《第五节 克隆技术》 导学案.doc

《克隆技术》导学案 学习目标： 1、能说出克隆技术的实质以及应用。 2、知道克隆羊多利的培育过程 3、能举例说出克隆技术和社会伦理问题 学习重难点： 克隆技术的原理及操作过程 学习过程： 【知识点一】克隆技术及其应用 阅读课本，回答问题： 1、你怎样理解克隆？克隆的实质是什么？ 2、在进行克隆实验时，为什么要选用不同品种的绵羊？ 3、与普通绵羊的繁殖相比，多利的产生有什么特殊之处？ 4、克隆技术在哪些方面有重要的意义？ 【知识点二】克隆技术与伦理 阅读课本，并自己查找有关的资料，然后进行思考：我们应怎样看待克隆？ 巩固练习 1．克隆技术具有多种用途，但是不能 ( ) A．有选择地繁殖某一性别的个体 B．繁殖家畜中的优良个体 C．用于保存物种 D．改变动物的基因组成 2．克隆羊“多利”与普通绵羊相比 ( ) A．它们都有父亲和母亲 B．克隆羊“多利”有父亲没有母亲，普通绵羊有父亲和母亲 C．它们都没有父亲和母亲 D．克隆羊“多利”有母亲但没有父亲，普通绵羊有父亲和母亲 3．下列哪项技术的发展，将有助于解决人体器官移植中排斥反应和可供移植器官严重缺乏的难题 ( ) A．克隆人的技术 B．克隆人体组织和器官的技术 C．基因工程技术 D．酶工程技术 4．下列关于克隆技术的叙述正确的是 ( ) ①可以快速地培育具有优良品质的作物和家畜品种 ②可以用于药物生产 ③可以将所有生物大量繁殖 ④为拯救濒危动物开辟了一条新途径 ⑤克隆生物只会造福人类而不会对人类有害 A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤ 5．世界上许多国家都反对克隆人，这是因为 ( ) A．克隆人会威胁人类社会现有的法律、伦理、道德和观念 B．克隆人技术尚不够成熟 C．克隆人的出现会导致人类毁灭 D．克隆人的研究没有科学价值，而且还会引发诸多社会问题 6．生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，下列个体的产生是通过有性生殖形成的是 ( ) A．克隆绵羊 B．组织培养的小麦幼苗 C．嫁接的柑橘 D．试管婴儿 7．在克隆哺乳动物的过程中，常用到 ( ) A．发酵技术 B．胚胎移植技术 C．人工授精技术 D．转基因技术 8．将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞移入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”，此“克隆绵羊” ( ) A．基因组成与甲相同，性别一定与甲不同 B．基因组成与乙相同，性别一定与乙相同 C．基因组成与丙相同，性别一定与丙不同 D．基因组成与甲相同，性别一定与甲相同 9．下列生物均是在现代生物技术作用下形成的，其中利用的技术与其他不同的是 ( ) A．巨型小鼠 B．抗虫棉花 C．多利羊 D．抗虫烟草 10．英国科学家在克隆羊多莉的培育过程中，若将A羊提供的细胞核植入到B羊的去核卵细胞里，由C羊代孕。培育出的小羊多莉像( ) A．C羊 B．B羊 C．A羊 D．A羊和B羊 11．一只羊的卵细胞核被另—只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 ( ) A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优良个体 C．用于保存物种 D．改变动物的基因 12．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一大批大熊猫早期胚胎，表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列表述与克隆无关的是 ( ) A．“复制” B．无性繁殖 C．组织培养 D．人类基因组计划 13．下列有关人的克隆问题的叙述中，正确的是 ( ) A．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上也是可行的 B．技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上是可行的 C．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上有一定问题 D．技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的 14．下图是科学家利用先进的生物工程技术，培育“多利”羊的操作过程示意图，请据图回答： (1)甲羊和乙羊为“多利”的诞生分别提供了 _____和_____。(2)细胞A是在体外培养的，然后被植入到丙羊的_____内发育。(3)“多利”的长相与_____羊一模一样。 (4)“多利”羊的培育属于动物的克隆，也就是动物的_____ (有性或无性)生殖。 15． 1997年2月，苏格兰生物学家Wilmut完成了首例哺乳动物——绵羊“多利”的克隆，消息传出后，立