《经济建设的发展和曲折》导学案4.doc

《经济建设的发展和曲折》导学案4 1.识记国民经济的恢复、“一五”计划、社会主义改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济的调整、“文革”中国民经济的损失、周恩来恢复调整国民经济、邓小平进行全面整顿等基本史实,理解生产力与生产关系之间的辩证关系、主观能动性与客观规律性之间的关系。 2.明确社会主义建设必须从国情出发,按客观经济规律办事,树立实事求是的态度和关注国情的意识。要善于正确分析和判断社会主要矛盾,明确我国社会主义建设必须坚持以经济建设为中心的正确性。 学习的重点是“一化”“三改造”“大跃进”和人民公社化运动;学习的难点是分析20世纪50~70年代中国在社会主义建设道路探索中的经验和教训。 借助教材中的文字史料与历史图片,学会运用各种史料理解历史问题。通过主动参与小组探讨交流,逐步提高自身的综合素质。搜集和展示数据资料,比较新中国成立初期、“一五”计划、十年社会主义探索、“文革”等各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原因;从史料中探索经济建设的经验与教训,认识经济发展的基本规律,体会我国经济建设的曲折历程。 1.新中国成立时,上海的一个资本家说道:“共产党在军事上可以打一百分,政治上可以打八十分,经济上只能是零分,不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。”毛泽东回答:“我们不仅善于破坏一个旧的世界,我们还将善于建设一个新的世界!”由此导入新课。 2.教学过程中,通过分组讨论、学生扮演不同的角色、合作探究等方式,调动学生的学习积极性。教材第一目“社会主义建设的起步”阐述了1949~1956年向社会主义过渡时期党在经济建设领域的探索;第二目“探索与失误”叙述了全面建设社会主义时期党在经济建设领域既进行了有益的探索,也出现过严重的失误;第三目“国民经济的劫难”讲述了“文革”十年国民经济的发展状况。 一、社会主义建设的起步 1.国民经济的恢复(1949~1952年) (1)背景:新中国成立前夕,国民经济全面崩溃。其主要原因在于帝国主义的长期掠夺,国民政府的大肆搜刮,战争的严重破坏。其主要表现是交通堵塞,通货膨胀,人民生活困苦。 (2)恢复:经过三年努力,工农业生产超过历史最高水平,完成了国民经济的恢复工作。 (3)意义:为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 2.“一五”计划建设(1953~1957年) (1)特点:优先发展①　　　　　。? (2)成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂先后建成并投产。 (3)意义:我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。 3.三大改造(1953~1956年) (1)对象:农业、手工业、②　　　　　　。? (2)基本途径和方式:广大农民参加③　　　　　　　　,走集体化道路;手工业者加入手工业生产合作社;资本主义工商业掀起全行业④　　　　高潮。? (3)意义:到1956年底,我国基本完成了三大改造,生产资料私有制变为社会主义公有制,⑤　　　　　　　　在我国基本建立起来(标志着我国开始进入社会主义初级阶段)。? 二、探索与失误 1.中共八大:1956年,中国共产党第八次全国代表大会在北京召开。这次大会对当时中国社会主要矛盾和主要任务的分析是正确的,是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2.“大跃进”和人民公社化运动 (1)1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。会后,全国掀起“⑥　　　　　”的高潮。? (2)“大跃进”片面要求大办工业、大办农业。在“大跃进”运动进入高潮时,中央政治局又通过了在农村建立人民公社的决议。人民公社初期,一切财产由公社统一核算、统一分配。许多地方的公社大办公共食堂,吃饭不要钱。 (3)“大跃进”和人民公社化运动违背了经济发展的客观规律,超越了历史发展阶段,导致国民经济出现混乱。1959~1961年,我国出现了新中国成立以来最严重的经济困难。 3.国民经济的调整:面对日益严重的经济困难,中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误,对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。从1962年起,经济逐步得到恢复和发展。到1965年,国民经济调整任务基本完成,并在一些领域取得重大成就。 三、国民经济的劫难 1.1966年,“文化大革命”爆发。不久,这场动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。国民经济受到严重影响,两年里损失的工农业总产值超过一千亿元。 2.1971年,⑦　　　　主持中央日常工作,着手恢复调整国民经济。到1973年,国民经济出现复苏局面。1975年,⑧　　　　　主持中央日常工作,明确提出全面整顿的思想,并采取有效措施,使国民经济呈现迅速回升状态。? 　　【答案】　①重工业　②资本主义工商业　③农业生产合作社　④公私合营　⑤社会主义经济体系　⑥大跃