《认识有机化合物第三课时》教案4.docVIP

《认识有机化合物第三课时》教案 本课时学习目标或学习任务 巩固甲烷的性质及有机化合物的结构特点 本课时重点难点或学习建议 有机化合物的结构及烷烃性质 本课时教学资源的使用 学生练习 教学过程 学习要求或学法指导 教师二次备课栏 1．各地环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于(???)。 A．无机物??B．有机物??C．盐类??D．非金属单质 2．对二氟二氯甲烷(CCl2F2)认识正确的是(???)。 A．只有一种结构? B．有两种同分异构体? C．属烃类物质???D．正四面体结构 3．甲烷与氯气以物质的量之比1∶3混合，在光照下得到的产物：①CH3Cl ②CH2Cl2?③CHCl3?④CCl4，其中正确的是(??) A．只有① B．只有②??C．①②③的混合物?? 4、某元素的原子最外层电子数是次外层电子数的两倍，该元素是???? ?，它和氢元素组成的最简单的化合物的化学式为???? ?，在这种化合物中氢元素的质量分数为?????。 5．管道煤气与天然气是常用的民用燃料。管道煤气的主要成分是CO、H2和少量烃类。天然气的主要成分是CH4。则： (1)燃烧相同体积的管道煤气和天然气，消耗空气体积较大的是__________。因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是_________进气口(填“增大”或“减小”)，若不作任何改进，可能产生的不良结果是________________。 ? 乙烷 丙烷 丁烷 熔点(℃) -183.3 -189. 7 -138.4 沸点(℃) -88.6 -42.1 -0.5 (2)管道煤气中含有烃类，除甲烷外，还有少量乙烷、丙烷、丁烷等，它们的某些性质见下表： 试根据以上某个关键数据解释冬天严??寒的季节有时管道煤气火焰很小，并且呈断续状态的原因是________________________________________________。 6．为了测定甲烷的分子式，取一定量的甲烷置于一密闭容器中燃烧，定性实验表明产物是CO2、CO和水蒸气。学生甲、乙设计了两个方案，均认为根据自己的方案能求出甲烷的最简式。他们测得的有关数据如下(箭头表示气流的方向，实验前系统内的空气已排尽)。 (1)根据两方案，你认为能否求出甲烷的最简式？ (2)请根据你选择的方案，通过计算求出甲烷的最简式。 (3)丙同学认为若要单纯依靠这些数据，无法确定甲烷的分子式，你是否同意他的观点？说明理由。 7．下列各组物质属于同位素的是?????????；属于同素异形体的是??????属于同分异构体的是??????；同一种物质的是?? ??? 。 (1)O2和O3?(2)3517Cl和3717Cl (3)CH3CH3和CH3CH2CH2CH3(4)金刚石和石墨(5)氕、氘、氚(6)CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3 8．互为同分异构体的物质不可能具有 (??) A、相同的相对分子质量??? B、相同的结构 C、相同的分子式? D、相同的通式 9．(1)请写出烷烃在足量的氧气中充分燃烧的化学方程式： 有①甲烷，②乙烷，③丙烷，④丁烷4种烷烃，试回答下列问题： (2)相同状况下，等体积的上述气态烃，消耗O2的量最多的是________。 (3)等质量的上述气态烃，在充分燃烧时，消耗O2的量最多的是_______。 (4)在120℃、1.01×105Pa条件下，某气态烃与足量的O2完全反应后，测得反应前后气体的体积没有发生改变，则该烃为____________。 (5)10mL某气态烃，在50mLO2中充分燃烧，得到液态水，以及体积为35mL的混合气体(所有气体体积均在同温、同压下测定)。该气态烃是___________9、 10．0.1L某气态烃完全燃烧，在相同条件下测得生成0.1LCO2和0.2L水蒸气。该烃的分子式是（ ）??????? A、CH4???B、C2H4????C、C3H4???D、C3H6 11、1体积某碳氢化合物的蒸气完全燃烧生成的CO2比生成的水蒸气少1体积(在同温同压下测定)。0.1mol该化合物完全燃烧的产物被碱石灰吸收，碱石灰减重39g。求该碳氢化合物的分子式。