（2017年秋季版）一年级语文上册 第9课 耳朵课件 冀教版.pptVIP

http:/ 中小学课件站 http:/ 中小学课件站 课件PPT 9 耳 朵 http:/ 中小学课件站 耳朵 耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。 课件PPT http:/ 中小学课件站 课件PPT http:/ 中小学课件站 课件PPT ěr 耳 耳朵 jì 寄 邮寄 gěi 给 送给 bèi 贝 贝壳 ké cǐ 壳 此 贝壳 此次 http:/ 中小学课件站 课件PPT tīng 听 听力 gù 故 故事 chuán 传 传递 shì 事 故事 http:/ 中小学课件站 课件PPT 字义：①耳朵。②形状像耳朵的东西。③位置在两旁的。 组词：耳朵 耳房 造句：雨后，木耳伸长了耳朵。 ěr 耳 结构：独体 部首：耳 http:/ 中小学课件站 课件PPT 字义：量词，用于花朵和云彩或像花和云彩一样的东西。 组词：云朵 一朵 造句：蓝天飘着朵朵白云。 duǒ 朵 结构：上下 部首：几 http:/ 中小学课件站 课件PPT 字义：①有壳的软体动物的统称。②古代用贝壳做的钱币。 组词：贝壳 造句：我们在沙滩上拾到许多贝壳。 bèi 贝 结构：独体 部首：冂 http:/ 中小学课件站 课件PPT 字义：①跟从。②听从。③起于，从..... 组词：跟从 从此 造句：我跟从同学去昌平郊游。 cóng 从 结构：左右 部首：人 http:/ 中小学课件站 课件PPT 【故事】文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。 【传说】有关某人、某事或某地的一整套传闻。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 朗读指导 你寄给我 一只贝壳， 说是海的耳朵。 我寄给你 一枚木耳， 那是山的耳朵。 从此， 你听到山的故事， 我听到海的传说。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 朗读指导 “你”要重读，“我”要轻读。 “海”“山”要重读。 “你听到山的故事，我听到海的传说。”前半句声音高昂，后半句声音低缓。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 品词析句 你寄给我 一只贝壳， 说是海的耳朵。 把“贝壳”比作海的耳朵，比喻手法，生动形象，引人联想。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 品词析句 我寄给你 一枚木耳， 那是山的耳朵。 把“木耳”比作山的耳朵，比喻手法，生动形象，引人联想。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 品词析句 从此， 你听到山的故事， 我听到海的传说。 “你”听到了山的故事，“我”听到了海的传说，在互相赠送的过程中，彼此都有所获，体现出真挚的友谊。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 耳 朵 你 贝壳 我 我 木耳 你 互赠礼物 真挚友谊 http:/ 中小学课件站 课件PPT 本诗讲述了两个孩子互相赠送礼物，在此过程中，彼此都有所获，表现了真挚的友情。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲壳虫在草叶上弹琴。 神奇的耳朵 http:/ 中小学课件站 课件PPT 只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到世界上所有美好的声音！ 只要我们热爱生活，生活也会爱我们。 http:/ 中小学课件站 课件PPT 填 空 。 “从”字共( )画，第三画是( )。 “耳”字共( )画，第六画是( )。 “朵”字共( )画，第二画是( )。 四 六 六 撇 横 横折弯 http:/ 中小学课件站 课件PPT