《鲜艳的红领巾》教案2.docVIP

《鲜艳的红领巾》教案 教学目标： 1．热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 2．了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。 3．学习通过调查、访问，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。 教学准备： 1．做好配合本次主题活动的多媒体课件。 2．上课前，教师和学生佩戴好红领巾，准备好出旗队伍及队旗。 教学时间：30分钟。 教学过程： （教师和学生佩戴好红领巾，准备好出旗队伍及队旗。） 师：今天我们要上一堂特殊的课，我们今天的品德教学就是一次中队活动。现在我们就开始活动吧。 一、全体立正，报告人数。 中队长：首先进行活动的第一项：全体立正，报告人数。 （学生全体立正。） 小队长：报告中队长，X小队集合完毕，应到X人，实到X人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 （各小队长逐一向中队长报告人数。） 中队长：报告辅导员，本中队应到45人，实到45人，报告完毕，请指示。 师：接受你的报告，按原计划进行你们的活动吧，祝你们的活动取得圆满成功。 二、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）。 中队长：活动进行第二项：出旗。 （鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼。学生全体立正，向队旗行注目礼。） 三、唱队歌。 中队长：活动进行第三项： 唱队歌。（全体少先队员合唱队歌。） 四、队长讲话，宣布活动内容。 中队长：活动进行第四项：队长讲话，宣布活动内容。 大队长：今天是二·三中队的队的知识主题队活动，希望你们能积极开动脑筋，取得最多的星星，争当一名出色的少先队员。 五、进行队活动。 中队长：活动进行第五项：进行队活动，有请主持人张老师。 1．活动一：激情导入。 师：今天张老师很高兴地担任你们队活动的主持人，希望我们能以最好的表现为队旗争光添彩，祝愿我们的活动取得圆满成功。大家对我们入队时的情景都还记忆犹新吧，现在张老师给大家看一看当时的情景。 （课件播放，激情导入） 师：这些生动的照片一定勾起了你们的美好回忆吧，现在我们来说说自己当时入队时的情景吧！ 学生自由说。 2．活动二：抢答增知。 师：入了队，我们就要了解队的知识，我就带着大家一起进入知识乐园了，同学们上课前老师让你们准备了解了许多关于红领巾的知识。现在看着大屏幕来抢答吧！ （播放课件） 第一关： 出示红领巾，说一说它所代表的意义。 师：红领巾是我们少先队员的标志，它伴着我们学习、生活、成长，爱护红领巾更是非常必要的。让我们记住红领巾佩戴要求：“三要三不要”。 “三要”： （1）每天睡觉前要将红领巾折叠放好，第二天早上戴好红领巾来上学； （2）要折工整再戴，有衣领的要挂在领子里； （3）红领巾脏了要及时洗，保持红领巾的整洁。 “三不要”： （1）不要到校门口再来戴红领巾； （2）不要为了应付检查而戴红领巾； （3）不要将红领巾另作他用。 第二关 出示国旗、大队旗、中队旗、小队旗，让大家认一认。 第三关 出示国徽、队徽，让大家认一认。 第四关 引导学生唱一唱少先队队歌《我们是共产主义接班人》。（根据队员们对歌曲的了解程度，适当采取齐唱、跟唱或欣赏的方式开展活动。）这是什么歌？知道它的全称吗？ 第五关：等你来挑战 引导学生学习如何正确地系红领巾：（1）让学生展示自己红领巾的佩戴情况。（2）教师示范，学生模仿练习。 挑战活动：给别人系红领巾。 3．活动三：回味感受。 师：在革命时代，有许多革命先烈为了红领巾的更加鲜艳，抛头颅，洒热血，牺牲自己的生命，到了今天我们也不能将他们忘怀呀，我们一起来看看他们当年的事迹吧！ 根据学生们的选择和课堂的需要播放课件中的电影） 师：看了电影，大家来说说自己的感受吧！ 师：故事乐园里的小朋友们早就在等着我们了，现在我们一起进去吧！ （让小组派代表分别说说英雄的、长辈的、身边的有关少先队的故事） 师：时代的英雄，我们的长辈，身边的同龄人都为红领巾画了最美丽的一笔，你呢？能说说你与红领巾的故事吗？（课件配合播放各种故事） 4．活动四：明理导行。 师：我们戴着的红领巾是革命烈士们用他们的鲜血染红的。带上红领巾，我们该为他人，为社会，为祖国，为自然做些什么呢？ （课件配合学生的回答播放相应图片） 辩析对错： 师：谁做得对，夸夸他，谁做得不对，劝劝他。 （1）小明主动帮助学习有困难的同学。 （2）小东在马路上踢足球。 （3）小红领盲人过马路。 （4）小强故意扰乱同学做游戏。 （5）小玲主动捡起地上的纸片。 （6）小刚对妈妈大喊大叫。 （做为一名少先队员，除了要爱护自己的红领巾，还要在平时的生活和学习当中，以实际行动来为红领巾增光添彩。你认为怎样做，才能称得上一名优秀的少先队员？（如：团结同学、遵守纪律、热爱集体、保护环境、乐于助人、拾金不昧等等） 5．活动五：情感升华。 师：让我们大声地来读一