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儿歌诵读（月亮姐姐跟我走）教案.doc儿歌诵读（月亮姐姐跟我走）教案.doc
《月亮姐姐跟我走》
教学目标：
1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐跟我走》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
2、学习诵读演唱，在诵读学习中体会歌曲的艺术形象。
教学重难点：
根据音乐节奏理解音乐形象。
教具：
月亮图片、《月亮姐姐跟我走》的歌曲录音。
教学过程：
一、导入新课：
你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？
二、新课：
1、欣赏歌曲《月亮姐姐跟我走》，引起学生的歌唱欲望。
2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。
3、引导学生用轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。
4、学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。
5、分小组视唱。
6、全班齐唱。
三、诵读《月亮姐姐跟我走》比赛：
1、分小组进行朗诵比赛。
2、一部分同学有感情地朗诵，另一部分同学表演。
四、课堂小结：
我们都知道月亮都会有阴晴圆缺，但是你们有考虑过为什么吗？
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