2017年春三年级语文下册 第五单元《综合学习五》教学课件 冀教版.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 (三年级 下册) 冀教版小学语文 有的成语中包含着 一则寓言故事，这样的 成语还有很多，你了解 这些故事吗？ 坐井观天 揠苗助长 刻舟求剑 狐假虎威 鹬蚌相争 自相矛盾 滥竽充数 叶公好龙 在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井里看见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀！我要高兴，就在井壁跳跃游玩，累了就到井壁的洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢！我独自占据这口废井，多么自由自在！先生为什么不来到井中观赏呢？”海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗？海的广大，岂止千里；海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多；八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。” 坐井观天 返回 揠苗助长 有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子 快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想 的那样长得那么快。 有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每 棵稻子都从土里拔高了一些。 “好累啊！辛辛苦苦干了一整天！不过，田里 的稻子倒是都长高好些了。”他的儿子听说田里的 稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕 得很，田里稻苗的叶子都开始枯萎了。 返回 刻舟求剑 有一个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 返回 狐假虎威 一天，一只老虎饿了，四处搜寻东西吃。碰巧，它捉到一 只狐狸，准备美餐一顿。可狐狸却对它说：“你不能吃我，我 是天帝派来的，他封我当百兽之王。你要是吃了我，那就是违 抗天帝的意旨。”? 　　老虎听了狐狸的话半信半疑，可是肚子饿得咕咕叫，不知 如何是好。狐狸看到老虎在犹豫，又说：“你以为我的话是假 的吗？那就让我在前面走，你在我后面跟着，看看百兽见到我 后的样子，它们不逃才怪！” 　　老虎觉得有道理，就跟着狐狸一路走去。果然，众兽看见了，都吓得四处逃窜。老虎不知道所有的野兽是因为怕自己而 逃走的，它还以为真的是害怕狐狸呢！ 这个故事告诫人们，要善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被“狐假虎威”式的人物蒙蔽。　　 返回 鹬蚌相争 太阳照在大地上，一只大河蚌慢慢地爬上河滩，张开自己的两扇椭圆形的甲壳晒太阳。它感到很舒服，悠闲自在。 　　在离这里不远的水草中，有一只大鹬鸟，正迈着两条又长又细的腿，伸着又长又尖的嘴巴，在细心地寻找鱼虫。忽然，它看见河滩上那只张着 大口的河蚌。河蚌那鲜嫩、肥美的肉吸引着它，这是多么好吃的美食啊。 　　鹬鸟悄悄地走去，伸出了它的大嘴巴，猛的捉住了甲壳内的蚌肉。河蚌突然受到袭击，急忙将坚硬的甲壳闭合，甲壳像把钳子似的紧紧夹住鹬的长嘴巴。鹬鸟用尽全身力气想拉出蚌肉来，河蚌却死死地夹住鹬的长嘴巴。就这样，鹬蚌之间展开了一场激烈的搏斗。 　　鹬鸟和河蚌谁也不肯相让，相持不下，双方争吵起来。鹬鸟威胁河蚌说：“你若不张开甲壳，今天不下雨，明天不下雨，你就会被晒死在这里的， 赶快张开甲壳吧！”　　河蚌也不甘示弱地说：“我就是不张开甲壳，我把你狠狠地夹住，你今天拔不出来，明天拔不出来，你非憋死在这河滩上。”鹬鸟和河蚌互不相让，死死地纠缠在一起。 　　正在这时，一个老渔夫从河滩路过，看见鹬蚌相争，没有费多大气， 把两个一起抓住，高兴地拿走了。 返回 自相矛盾 楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使 自己的商品尽快卖出去，他不惜夸大其辞、言过其实地高声 叫卖。他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘： “列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料 锻造而成的好盾呀，质地特别坚固，任凭您用什么锋利的矛 也不可能戳穿它！”一番话说得人们纷纷围拢来，仔细观看。 接着，这个楚国人又拿起了靠在墙根的矛，更加肆无忌 惮地夸口：“诸位豪杰，再请看我手上的这根长矛，它可是 经过千锤百炼打制出来的好矛呀，矛头特别锋利，不论您用 如何坚固的盾来抵挡，也会被我的矛戳穿！”此番大话一经 出口，听的人个个目瞪口呆。 过了一会