“以德为政”，“克己复礼”.pptxVIP

“以德为政”，“克己复礼”“仁者爱人”，“君子之风”;知其不可而为之;1、知其不可而为之： 知道行不通却还要去做;孔子“知其不可而为之”的具体表现？;探究：孔子去报告时为何要“沐浴而朝”？;;明知如此，为何孔子还要如此隆重地请求鲁哀公出兵讨伐呢？;文中有哪些人选择了出世，做起了隐士？; 说说接舆歌中的弦外之音。;接舆歌中把孔子喻为“凤凰”是赞赏还是嘲讽？除了嘲讽，接舆歌曰的主要意图是什么？ ; 从“孔子下，欲及之言”可以窥见孔子怎样的内心？发挥你的想象，你觉得孔子会以什么态度对待接舆，又会说什么话？ ;既然要劝阻孔子，为什么接舆却“趋而避之”不屑及孔子交谈呢？ ;第二个故事：子路问津;长沮让子路去问孔子实是嘲弄，如果把他嘲讽的意思完整表达出来应该怎样表述？ ;桀溺对子路发问，是明知故问还是有疑而问？为什么？ ;桀溺最后两个疑问句性质一样吗？他表意的重心在哪一句上？ ;第一位隐士的回答：;孔子的神态——怃然，选择归隐？;丈人为何不愿回答子路反而说孔子“四体不勤，五谷不分”？;子路为何拱而立？子路是如何评价这位丈人的行为的？;丈人及前面几个隐者最大的不同是什么？ ;重访丈人后，子路发了一番感慨，其要点是什么？ ;晨门的话，从中我们可获什么启示?;;思考：为什么把这些故事编在一起，并以“知其不可而为之”名之？ ;辨析：孔子及那些隐士在处世方式上有何不同？;思考·探究： 本课中，孔子及诸隐士的处世态度有何异同。 ;