环境与背景的衬托作用.pptxVIP

环境及背景的衬托作用 六年级语文上第十青海高原一株柳 山峰铁铸色泽原地寸草不生原野悲壮苍凉一棵柳树巍巍然撑立在高原之上啊，一棵神奇的柳树持久的干旱严酷的寒冬任何一条绿色的生命怎会活到一岁哪知这棵柳树却日复一日，年复一年创造不可思议的奇迹两合抱粗覆盖百十余平方米经历多少寒暑春秋饱经沧桑啊——高原风雪的虐杀——雷轰电击的摧残每一番都是致命的它却都能起死回生命运给予它九十九条死亡之路它却在一线希望中造成一方壮丽的风景问题： 体会严酷背景及环境的描写意义 树是这样，人何尝不是霍金—— 百折不挠，坚忍不拔 身残志坚詹天佑——精益求精 知难而上 热诚报国钱学森——心系祖国 报效祖国 赤胆忠心谭千秋——高风亮节 临危不惧 舍己救人美文欣赏以己为镜爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍，他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫爱因斯坦：“————————————”。爱因斯坦总是不以为然，我行我素。爱因斯坦16岁那年的一天上午，父亲将正要去钓鱼的儿子拦住说：”昨天我碰到一件有趣的事，给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？“父亲说：”昨天，我和你杰克大叔去清扫一个大烟囱，他在前，我在后。扫完下来时，他依旧在前，我还是在后。我看见杰克身上、脸上全部被烟灰蹭黑了，心想，我的身上、脸上肯定也是这样，就在后边到水龙头跟洗了又洗。后来杰克看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他和我一样干干净净，就大模大样上街了。结果街上的人都哈哈大笑 ，还以为他是个疯子呢！“爱因斯坦听了，忍不住和爸爸一起哈哈大笑起来。父亲笑完了，郑重地对爱因斯坦说：”————————————————。只有自己才是自己的镜子。“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，心想：————————，从此离开了那群顽皮的孩子。时时用自己做镜子，终于成为世界上最伟大的科学家之一牛刀小试说说在你的成长过程中，曾发生哪些可笑的事，后来是如何改变的？牛刀小试说说在你的成长过程中，曾发生哪些可笑的事，后来是如何改变的？妙笔生花记在自己成长中发生的一件事我今年12岁