2018年七年级数学上册 4.5 最基本的图形——点和线 4.5.2 线段的长短比较课时提升作业（含解析）（新版）华东师大版.docVIP

4.5.2线段的长短比较 一、选择题(每小题分共分 1.下列说法中正确的个数为　　　 ①已知线段且则的值不是正的就是负的 ②已知平面内的任意三点则≥AC; ③延长到使则 ④直线上的顺次三点则 A.1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】选C.已知线段a,b且a-b=c,则c的值可能是正,可能是负,也可能是0,故①错误;已知平面内的任意三点A,B,C,根据“两点之间,线段最短”可得AB+BC≥AC,故②正确;延长AB到C,使BC=AB,则AC=2AB,故③正确;直线上的顺次三点D,E,F,则DE+EF=DF,故④正确. 2.已知如图则与的关系为　　　 A.ACBD　　　　　　 C.ACBD　　　　　　以上情况都有可能 已知线段在的延长线上取一点使在的反向延长线上取一点使那么线段是线段的　　　 A.倍　　　　　　倍 倍　　　　　　倍 每小题分共分 4.如图点是的中点点是的中点则　　　　 【解析】因为点C为AB的中点,所以AC=BC=AB=6 cm. 因为点D为CB的中点,所以CD=CB=3 cm. 所以AD=AC+CD=6+3=9(cm). 答案:9 5.已知线段点是它的三等分点之一则线段　　　　 【解析】一条线段的三等分点有两个,所以AC=2 cm或4 cm. 答案:2或4 6.已知为直线上的三点线段那么两点间的距离是　　　　　　 【解题指南】解答本题的一般思路 1.确定点C与线段AB的位置:点C在线段AB上或在线段AB的延长线上. 2.根据线段的和差关系求线段AC的长. 【解析】分两种情况讨论: (1)点C在线段AB上,AC=AB-BC=9-1=8(cm). (2)点C在线段AB的延长线上,AC=AB+BC=9+1=10(cm). 答案:8 cm或10 cm 三、解答题(共分 7.(8分已知线段在直线上有一点且是线段的中点求线段的长 【解析】①当点C在线段AB上时,如图所示. 因为M是线段AC的中点, 所以AM=AC. 又因为AC=AB-BC,AB=14 cm,BC=4 cm, 所以AM=(AB-BC)=(14-4)=5(cm). ②当点C在线段AB的延长线上时,如图所示. 因为M是线段AC的中点, 所以AM=AC. 又因为AC=AB+BC,AB=14 cm,BC=4 cm, 所以AM=(AB+BC)=9(cm). 所以线段AM的长为5 cm或9 cm. 8.(8分如图所示某公司员工分别住三个住宅区区有人区有人区有人三个区在同一条直线上该公司的接送车打算在此间设一个停靠点为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小那么停靠点的位置应设在哪个区 【解析】所有员工步行到停靠点A区的路程之和为: 0×30+100×15+(100+200)×10=0+1 500+3 000 =4 500(m); 所有员工步行到停靠点B区的路程之和为: 100×30+0×15+200×10=3 000+0+2 000=5 000(m); 所有员工步行到停靠点C区的路程之和为: (100+200)×30+15×200+10×0=9 000+3 000+0 =12 000(m). 因为4 5005 00012 000,所以所有员工步行到停靠点A区的路程之和最小,所以停靠点的位置应设在A区. 【培优训练】 9.(10分点在线段上点分别是的中点 (1)求线段的长 (2)若为线段上任一点满足其他条件不变你能猜想的长度吗并说明理由 (3)若在线段的延长线上且满足分别为的中点你能猜想的长度吗请画出图形写出你的结论并说明理由 【解析】(1)如图. 因为AC=8 cm,CB=6 cm, 所以AB=AC+CB=8+6=14 cm. 又因为点M,N分别是AC,BC的中点, 所以MC=AC,CN=BC, 所以MN=AC+CB =(AC+CB)=AB=7 cm. 答:MN的长为7 cm. (2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a cm,其他条件不变,则MN=a cm. 理由是: 因为点M,N分别是AC,BC的中点, 所以MC=AC,CN=BC.因为AC+CB=a cm, 所以MN=AC+CB=(AC+CB)=a cm. (3)如图. 因为点M,N分别是AC,BC的中点, 所以MC=AC,NC=CB. 因为AC-CB=b cm, 所以MN=MC-NC=AC-CB=(AC-CB)=b(cm). 【方法技巧】巧用整体思想求线段的长度 1.在解决数学问题时,将要解决的问题看作一个整体,通过对问题的整体形式、整体结构、已知条件和所求综合考虑后,得出结论. 2.如在解决线段的中点问题时,某个环节整体处理,能化难为易,轻松求解. 1