点、面、线教案.docVIP

《点、线、面》教案 教学目标： 1、训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力。 2、培养学生自由创造的能力；启发学生对形式美感的感受力。教材简析： 本课内容是以点、线、面这三种基本造型要素为表现媒介，徒手绘制自由图案。由于抛开具体形象的束缚，这种相对简单的作业更易于训练学生的形式美感，也更便于学生自由发挥创造。 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块面。 教学重难点： 重点：对点线面的认知及其画法。 难点：画面组织的均衡和多样统一。教学构想及方法： 通过欣赏艺术作品和教师的讲授启发、感染，使学生能感受到点、线、面的美感和作用，认识到它们是绘画的语言。教具、学具准备： 电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图。 第一课时 教学过程： 活动一：今天老师要给大家介绍“三个好朋友”，这三个好朋友就是我们经常见面的“点、线、面”。 1、板书点、线、面并用课件进行展示。 点： 线： 面： 2、欣赏书中范画，指导学生从中体会点线面在画面中所起的作用。活动二：学生作业，教师巡回辅导。 独立创作一幅点、线、面构成作业。主要应注意避免画得琐细、平均。图色可采用“一色多处分步”的方法—即每用一色，应在画面不同部位分配，形成呼