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生物工程专业技能规范 [ 作者: 生命科学系 出自: 发表时间: 2012-06-19 点击: 2253 ] 生物工程专业技能规范 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新精神、创业意识和实践能力，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型专门人才。 根据人才培养目标所需要的基本实验技能要求, 以及本课程的条件和教学实践特制定本专业技能规范。 一、溶液的配制 1.根据标签识别试剂纯度级别；根据所配试剂用途选择试剂纯度； 2.常用试剂配制仪器的洗涤，干燥； 3.根据所配试剂浓度和数量要求，计算试剂用量； 4.液体试剂的取用和量度；强酸，强碱，强氧化剂取用注意事项； 5.固体试剂的取用和称量；根据用途确定称量精度； 6.试剂的溶解，搅拌，加热，过滤，转移，定容； 7.溶液的稀释； 8.标签的填写，粘贴。 要求：能准确计算药品或试剂用量；正确取用和量度药品或试剂；配制操作正确、熟练。 二、显微镜的使用 1.多种型号生物显微镜的结构及调试使用。 2.显微镜的保养技术。 3.体视显微镜的结构及使用操作。 4.特殊用途显微镜的使用。 5.显微照相技术。 6.显微图像分析处理系统的使用和显微图片处理技术。 要求：能较熟练使用多种型号的普通生物显微镜及体视显微镜，并利用多种调节手段使显微视野光线柔和、清晰；会使用特殊的生物显微镜；会使用显微照相或显微图像处理系统记录显微图片。 三、植物解剖 1.相关植物材料的采集。 2.营养器官的徒手切片及其观察、绘图。 3.繁殖器官的解剖。 4.花程式的编写及花图式的绘制。 5.微小器官的显微解剖操作。 要求：能在实验指导材料及指导教师的指导下，有序完成各种实验操作，无不规范的动作，绘图线条流畅、圆点规范，结果正确。 四、植物组织培养技术 1.植物组织培养的实验设备及基本操作 2.植物体细胞的再生和离体繁殖 3.植物无毒苗木培育 要求：掌握和运用植物茎尖脱毒技术，获得一定数量的脱毒苗。运用离体快繁等技术，培养玉米幼胚和甘薯等经济植物茎尖，通过再生途径获得离体繁殖幼苗。 五、动物解剖 1.动物解剖器械的使用方法及注意事项：手术刀、手术剪、手术镊、探针、止血钳等工具的执摄方法；处理不同组织时的适用范围及注意事项。 2.不同动物的抓取方法。 3.动物的麻醉：麻醉药品的选择与配制；给药途径和方法：静脉注射、腹腔注射、皮下注射、呼吸麻醉等；麻醉过量的抢救。 4.动物的固定：背位固定法、蛙类固定法、蠕虫类固定法。 5.急性动物实验中的基本操作技术：手术切口、止血、打手术结、气管分离、血管分离、神经分离等。 6.动物的处死：双毁髓及单毁髓法、空气栓塞法、脊椎脱臼法、放血致死法。 要求：掌握动物解剖的基本技能，正确描述动物的解剖方位和器官名称。能进行常规动物的解剖，操作熟练，并能有序完成各种实验要求，无不规范动作，在实验中能善待实验动物，减少实验动物的痛苦。 六、制片技术 1.植物或动物细胞、组织的采集。 2.细胞、组织的固定、染色。 3.常规制片的方法。 要求：能够在脱离实验指导的情况下正确进行组织、细胞标本的采集、固定和染色工作；制作的装片无气泡，观察和分析时能取得较好的实验效果。 七、紫外可见分光光度计的使用 1.机器预热 2.根据检测波长选用比色杯 3.标准曲线的制作 4.待测样品的制备 5.以空白为对照进行比色 要求: 能独立熟练使用紫外可见分光光度计;能使用相关软件正确制作标准曲线；操作规范。 八、常规仪器使用（离心机，电子天平，分光光度计，电泳设备，干燥箱，生化培养箱，恒温水浴锅，人工气候箱，纯水仪，恒温培养箱，冰箱，冰柜，液氮容器，生物组织切片机，恒温磁力搅拌器，移液枪等） 1.认识和使用各种冰箱、冰柜、超低温冰箱、恒温培养箱、生化培养箱、人工气候箱、恒温水浴锅、液氮容器等。 2.认识和使用恒温磁力搅拌器、电子天平、各种离心机、纯水仪、干燥箱等。 3.学习使用移液枪、电泳设备等。 要求：在实验指导教材及教师的指导下，能认识和理解所有常规仪器的性能、操作及在生物学实验中的应用等，并能独立对这些仪器进行规范操作。 九、氨基酸的纸层析 1.层析滤纸的准备。 2.点样。 3.平衡。 4.层析展开。 5.显色。 要求：掌握氨基酸的纸层析的方法和技术。 十、核酸提取、分离技术 1.胶板的准备； 2.倒胶； 3.电泳； 4.检测。 要求：掌握琼脂糖凝胶电泳检测DNA的方法和技术（包括质粒DNA、植物DNA、动物DNA的提取和纯化技术）；琼脂糖凝胶电泳检测DNA纯度。 十一、琼脂糖电泳检测DNA 1.胶板的准备。 2.倒胶。 3.电泳。 4.检测。 要求：掌握琼脂糖凝胶电