2018年吉林省舒兰市高中历史 第五单元 无产阶级革 命家单元小结 新人教版选修4.docVIP

2018年吉林省舒兰市高中历史 第五单元 无产阶级革 命家单元小结 新人教版选修4.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年吉林省舒兰市高中历史 第五单元 无产阶级革 命家单元小结 新人教版选修4

第五单元 无产阶级革命家单元小结 新人教版选修4 例题1 (2010年浙江文综,22)对人类社会史前史的研究,始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史的是(  )。 A.《物种起源》 B.《国家与革命》 C.《人在自然界中的位置》 D.《家庭、私有制和国家的起源》 【解析】 从题干限定条件“研究人类社会史前史”来看,只有恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》符合。《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作;《国家与革命》是列宁系统论述马克思主义国家学说的著作;赫胥黎在《人在自然界中的位置》中进一步从解剖学的角度论证了人猿同祖的学说。 【答案】 D 例题2 (2010年天津文综,10)20世纪50年代,毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有(  )。 ①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 A.①②  B.①④  C.②③  D.②④ 【解析】 本题考查的是毛泽东探索社会主义建设的主要著作,②③两部著作都发表于新民主主义革命时期,故不符合题意。在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中,毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针,创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。因此符合题意的应为①④。 【答案】 B 例题3 (2013年福建文综,41C)[选修4——中外历史人物评说] 大革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人,逐步找到了一条推动中国革命走向复兴和胜利的道路。结合下图,阅读下列材料并回答问题。 材料一 山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。 ——毛泽东《西江月·□□□》(1928年秋) 材料二 风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄粱再现。红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。 ——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》(1929年秋) 材料三 宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。山下山下,风展红旗如画。 ——毛泽东《如梦令·元旦》(1930年1月) (1)据材料一,将“西江月”后□□□处省去的内容填写完整并指出该词创作的历史背景。 (2)上述毛泽东诗词展现了红色政权存在和发展的场景。从材料二、三中找出相关的词句并以此论证红色政权为什么能够存在。 【解析】 第(1)问,要据材料中的时间“1928年”和地理名称“黄洋界”等信息,正确填出所缺内容,再结合时间说明诗词的创作背景;第(2)问,对于“原因”的概括只能依据材料并从材料信息中得出,不可照搬所学教材中的知识。 【答案】 (1)井冈山;秋收起义后,创建革命根据地,击退敌军进剿。 (2)军阀重开战(蒋桂战争)——军阀混战,为红军发展创造有利条件。分田分地真忙——土地革命,唤起民众。路隘林深苔滑(红旗跃过汀江、直下龙岩上杭,直指武夷山下等)——偏远农村是敌人统治的薄弱地区,红军有回旋余地。 例题4 (2011年江苏单科,24B)早在19世纪中叶,马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合,探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料: 材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 ——《马克思恩格斯选集》 材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 ——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》 材料二 我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。…… 我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的。…… 不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段。 ——《邓小平文选》 请回答: (1)依据材料一,概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。 (2)依据材料二,结合所学知识,概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践? (3)依据材料三,概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的? (4)综合上述材料,请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。 【解析】 第(1)问,只要对材料一的信息进行认真解读,注意归纳概括综合即可。第(2)问,依据第(1)问的马克思等认为未来社会的基本特征是什么,毛泽东在20世50年代进行的实践是如何体现的,只要对我国20世纪50年代的重大

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档