一年级新生入校家长会材料2014.8.ppt

尊敬的各位家长： 　 大家下午好！非常感谢您能参加本次家长会，在此，对您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！ 今天，借此机会和各位家长共同交流一下关于一年级孩子的习惯养成和安全教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。 一、小学一年级和幼儿园的区别 1、 幼儿园以游戏为主，小学以学习为主。上小学后，孩子在精神上、体力上负担明显加重；情绪上、心理上的要求也发生了变化；在生活和活动方面都有了硬性的规定，孩子感受到了从未有过的责任或压力。从幼儿园到小学阶段的过渡与衔接很重要，如果处理不好，孩子就会产生厌恶和畏惧，造成心理上的负担。所以一年级小学生入学时，家长要及时关注孩子情绪和心理上的变化，帮助孩子做好心理准备。 　2、 家长应通过各种方式让孩子明白，幼儿园结束要上小学，小学是一个好地方，有许多同学在一起学习，在老师的指导下可以学到好多知识和本领，通过家长绘声绘色的形容，激励孩子渴望早日到学校学习，也要使孩子明白学习生活是紧张而有规律的集体生活，应该按小学生守则和行为规范严格要求自己，上课要动脑筋，大胆回答老师的提问，要与小朋友搞好团结，互相帮助，还要参加扫地等劳动，鼓励孩子愿意在班集体中表现自己。 3、经常与孩子沟通，发现孩子情绪有问题时，心平气和地帮助孩子分析原因，一定要从正面引导孩子，培养孩子乐观、积极向上的心态；不要在孩子面前对老师进行贬低性的评价，孩子都有向师性，如果贬低了老师在学生心目中的威信，无形中会增加教育的难度。 时刻关注孩子的情绪变化。 4、幼儿教育是在游戏和活动中进行，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性、依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。 我们发现有这样一些孩子，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上小学。这就是小学教育中常见的“恋园”现象。 “恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，做家长的千万不要置之不理，或者把孩子大骂一顿，而应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。可以带他去幼儿园看看，请教过他的幼儿园老师做做思想工作；可以跟孩子谈谈心，了解他遇到的困难，帮他解决困难；还可以讲讲身边同龄孩子的故事，或者童话故事，为孩子树立学习的榜样，增强信心。 二、遵守秩序，要求我们一年级学生做一个有素质的龙城小学生 同时要求我们学生的家长遵守秩序，做一个有素质的龙城小学生家长 1、作息时间：早上7：50到校 中午11:10放学（国庆节后改时间） 中午14:10到校 下午16:50放学 要求：1、各位家长按时来接，第一个月接孩子的人员不要换。 2、没有按时接走的学生班主任老师会把学生领到校门口，由 值班老师看护。告诉孩子看不到家长不惊慌，有问题找老师。 3、告诉孩子没看到家长来接一定跟班主任回到门口，并且不要乱跑。 4、请家长与孩子协商好，固定接送地点，以便孩子在第一时间找到你，不要变换接送地点。  2、入校：要求家长朋友们送学生到减速带（禁止任何家长进入校门广场，更是为了安全），教育学生进入校门广场自动成队，按规定路线到达教室。（学校配有餐厅，中午学生可以在学校就餐）配合学校教育学生不买、不带、不吃零食。中午14:00之前不将学生送入学校。 背古诗一首 2、放学：由正副班主任老师分别将学生送到东西接送区，请所有家长不要在校门口等待，更不要进入学校接学生，接学生地点东：东门；西幼儿园门口。请家长在公路北等待。 3、校外路上，教育学生靠右单行并且做到礼让，不跳走，不追逐打闹。防止意外事故的发生。 4、过马路时，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。 5、中午就餐的学生，打饭、购物时自觉排队，听从值班老师指挥，不准学生大声喧哗，私自出入餐厅。 6、接学生有序：请家长朋友们在指定的地方接学生，来接时自行车、三轮车等车辆一律车头朝外按秩序排好。 三、加强体育锻炼 　积极参加体育锻炼不仅可增加体质，而且还可增加心理承受能力，这与培养毅力实际上是一回事。国庆节后，学校将对大课间活动进行统一组织。 　鼓励孩子一心一意做某件事 孩子的兴趣常常会很快转移，因而不少孩子今天学