2018年广东省肇庆市高中数学 第三十课 向量与三角恒函数教学设计 新人教A版必修4.docVIP

第三十课 向量与三角恒函数 明确目标 三角函数公式的综合应用 重点难点 重点：三角函数公式的综合应用 难点：三角函数公式的综合应用 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 一、合作探究 例1 已知向量，函数.（1）求函数的表达式；(2)求的值；（3）求函数的周期和最大最小值 分析：根据向量的数量积和二倍角公式可求出函数的表达式，从而可求函数值、周期和最大最小值。 【解析】（1） （2） （3）函数的周期为 ,最大最为3，最小值为1。 【点评】本小题看起来有点综合，但都是一些基础知识的堆积，影响学生解题的主要原因是心理层面上的问题. ☆自主探究 1．已知向量，函数.（1）求函数的表达式；(2)求的值；（3）求函数的周期和最大最小值 例2已知向量，,，求和的值； 【思路分析】先将向量问题转化为三角函数问题再求解. 【解析】∵, ∴ 即 ， 又∵， ∴，又∵，∴ ， 【点评】向量与三角函数结合，此类题很好地考查了向量和三角函数的综合知识. ☆自主探究 2.已知向量， ，求的最大值. 二、问题过关 1. 已知向量与互相垂直，其中,（1）求和的值（2）若，,求的值。 因材施教： 教学后记： 1