三年级数学下册《比大小》PPT.pptx

比大小 暴晓砾 学习目标 1. 能比较分母相同的两个分数和 分子都是1的两个分数的大小。 2. 经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数比较大小的方法。 自学指导： 1、请同学们以小组为单位讨论怎么样比较分母相同的分数大小。 2、比较 和 谁大？为什么？ 3、比较 和 2 谁大？你有什么好的方法？ 1 41 3 4  小结 分母相同，分子大的分数大， 分子小的分数小 。 ＜ ＜ “懒洋洋，这回你吃几份，我就吃几份！” “那我吃 ，你吃 怎么样？” “这次我们谁吃的多呢？” 活动一 把月饼看成两个大小完全相同的圆片先折一折，再分别用打斜线的方式，用其中一个圆表示出 ，另一个圆表示出 ，然后再来比较出它们的大小。 时间：2分钟 平均分的份数多，其中的一份就小； 平均分的份数少，其中的一份就大。 分数比大小的方法： 1、分母相同， 分子大的分数大 分子小的分数小。 2、分子是1，分母小的分数大， 分母大的分数小。 ＞ ＞ ＜ ＜ 巩固练习： （ 3 ） （ 8 ） （ 1 ） （ 8 ） ＞ 先填分数，再比大小 先填分数，再比大小。  ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ （ 3 ） （ 10 ） （ 7 ） （ 10 ） 按分数先涂上颜色，再比较大小 1 8 1 4 ＜ 按分数先涂上颜色，再比较大小。 “你是用什么知识帮助我们的呢?” 说说你的 收获吧！  在（ ）里填上适当的数 ＞ ＜ 看图比较大小 不能 比较分数的大小，必须在同一个整体，或是单位“1”相等的情况下才能进行。 把下面几个分数按从小到大排列出来？ ＜ ＜