2018年高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动（第3课时）地球公转与自转共同作用下产生的地理意义学案 中图版必修1.docVIP

第三节　地球的运动 第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 问题导学 主题一　正午太阳高度角的变化 活动与探究 材料一：近年来，随着城市建设速度加快，住宅建设用地供应紧张，加之一些城市在对新建住宅楼规划审批环节中存在漏洞，有些开发商违规施工，超规划建设，导致新建住宅楼层数过多，密度过大，影响相邻建筑的通风、采光，使基于“阳光权”引发的纠纷日益增多。我国《物权法》规定：“建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。” 材料二：济南在二分二至日的正午太阳高度角示意图。 （1）材料一中影响建筑物采光和日照的主要因素是什么？ （2）材料二中，①②③分别表示哪一日期的正午太阳高度角？其中，决定济南楼间距大小的是哪一个？这一天，全球正午太阳高度角的变化规律是怎样的？ （3）从材料二看出，济南正午太阳高度角的变化有何规律？ 主题二　昼夜长短的变化 活动与探究 材料：二分二至日不同纬度昼夜长短的变化。 （1）以北京为例，分析三图中的昼夜长短状况。 （2）夏至日，南北半球昼夜长短的纬度变化有何特点？ （3）昼夜长短的变化与纬度有何关系？ 1．正午太阳高度角的变化 （1）正午太阳高度角的计算方法 已知一个地点的地理纬度和某日太阳直射点位置，可以求出该地该日的正午太阳高度角，其公式为：H＝90°－纬度差（H表示所求地点的正午太阳高度角；纬度差是所求地点的地理纬度与当日太阳直射点所在纬度之间的差值。如果所求点与直射点在同一半球，纬度差为二者中数值大的减去数值小的；如果不在同一半球，则二者相加）。 （2）正午太阳高度角的应用 ①确定地方时：当某地太阳高度角达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时。 ②确定房屋的朝向：在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 ③判断日影长短及方向：太阳高度角越大，影子越短；正午太阳高度角越小，影子越长。一天中日影的变化规律是：日出最长正午最短日落最长，且日影方向与太阳方位相反。 ④楼房间距问题 α应等于当天正午太阳高度角的余角。如下图所示，α+H=90°时效果最佳。太阳能热水器的安装倾角=两点纬度差（即当地纬度和太阳直射点纬度的差值）。 2．昼夜长短的变化 （1）太阳直射北半球，越往北，昼越长，夜越短；太阳直射南半球，越往南，昼越长，夜越短。太阳直射点北移，北半球昼变长，夜变短；太阳直射点南移，北半球昼变短，夜变长。南半球反之。 （2）南北半球同纬度地点，昼夜长短情况相反，即北半球某纬度的昼长是南半球同纬度的夜长，北半球某纬度的夜长是南半球同纬度的昼长。 （3）同一纬度地区，以6月22日（或12月22日）对称的两个日期，昼夜长短相同。 （4）若某日太阳直射点的纬度为δ，则该日发生极昼、极夜的最低纬度φ＝90°－δ。 当堂检测 读下列正午太阳高度角和白昼长度示意图，完成第1～2题。 1．图甲中，正午太阳高度角的变化规律是（　　）。 A．从北回归线向南北递减 B．从南回归线向南北递减 C．从赤道向南北递减 D．从南纬30°向南减少 2．图乙反映的是北半球的（　　）。 A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 下图中①②③分别表示北半球不同纬度三地白昼长度随时间的变化。读图，完成第3～4题。 3．三地的纬度由低到高依次是（　　）。 A．①②③ B．③②① C．①③② D．③①② 4．图中甲表示的日期是（　　）。 A．3月21日前后 B．6月22日前后 C．9月23日前后 D．12月22日前后 5．下图为“某地24小时观测太阳路径图”，此地（　　）。 A．可能在北极点 B．可能在南极点 C．在夏至日的南极中山站附近 D．在冬至日的南极中山站附近 　　提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。  【问题导学】 主题一活动与探究：（1）提示：正午太阳高度角。 （2）提示：①表示夏至日，②表示春、秋分日，③表示冬至日。其中，③决定济南楼间距的大小。冬至日，全球正午太阳高度角自南回归线向南北两侧递减。 （3）提示：济南位于北回归线以北，夏至日最大，冬至日最小。 主题二活动与探究：（1）提示：春、秋分日，昼夜平分；夏至日，昼长夜短；冬至日，昼短夜长。 （2）提示：夏至日，北半球纬度越高，昼越长，夜越短，北极圈及其以北出现极昼现象。南半球反之。 （3）提示：纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大；赤道地区，全年昼夜长短无变化。 【当堂检测】 1～2．1．B　2．B　解析：第1题，图示南回归线正午太阳高度最大，为90°。第2题，图示北极圈及其以北地区昼长为24小时，反映的是北