2015-2016学年高一人教A版数学必修一课件:1.3.1 函数的单调性 .pptVIP

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2015-2016学年高一人教A版数学必修一课件:1.3.1 函数的单调性

学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1.3 函数的基本性质 1.3.1 函数的单调性 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1.理解函数的单调性,会用定义法证明函数的单调性. 2.会运用函数图象理解和研究函数的单调性. 3.会判断常见函数如正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数的单调性. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型1 证明函数的单调性 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型2 利用函数的图像求函数的单调性 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 例2 某地一天内的气温Q(t)(单位:℃)与时刻t(单位:小时)之间的关系如下图所示,研究函数Q(t)在定义域内的单调性,写出其单调区间和最大值. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 解析:在[0,4]上单调递减,在[4,12]上单调递增,在[12,24]上单调递减;最大值是4. 点评:利用函数图象确定函数的单调区间,具体做法是:先化简函数解析式,然后再画出其草图,再根据函数定义域和草图的位置、状态,确定函数的单调区间. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?跟踪训练 2.函数f(x)图象如下,指出函数的递增区间. 答案:[4,14] 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型3  函数的单调性 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型4 求函数的单调性 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 由图象可知,函数的单调增区间是, 单调减区间是(-∞,0)和.

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