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2012青岛市教师招考真题 一判断 1 社会公德概念 2 劳动既是权力也是义务 3法律生效时间 4 2008年开始法定节假日一年有几天 5 启发性原则 6 先行组织者 7“你---我”师生关系 8 “桃李不言，下自成蹊”含义 9 学校心理辅导的目标 10 态度与品德形成的过程 二 单选 11科学发展观本质核心 12十七大报告 民生 属于社会建设的是 13管理工作 总的与所有和的关系 14事业单位特征 15“一门三父子，都是大文豪。。。。”是说的那三位 16“六学二馆”反映什么 17“要尽可能多要求一个人，多尊重一个人”谁的名言？ 18德育规律 19“举一反三，触类旁通”反映什么 20微格教学的课堂教学时间 21教师成熟的标志 22评教教师教学和学习质量的标准 23中小学班主任管理班级的方式 24采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是： 25发现问题 提出问题 明确问题 分析问题的概念考察 26掌握学习理论 27根据新问题 新情况 突发事件作出判断是： 28社会学系轮的研究更侧重于 29缺乏同情心 罪恶感 羞耻心 是什么心理问题 30学生说“老师这篇我被不过 但可以说大体意思”对此老师应如何会回答？ 31求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反映的方法是什么方法 32教师心理素养的主要体现 33学校教育的特殊功能 34网络教育的理解（2点） 35学校文化中的（）决定正反 三 多选 36世界人口主题 37 2011.1.25“青岛日报”2020教育发展目标 38教育学意义的教育： 39中小学教育的途径 40综合实践活动课程有： 41“开而弗达”体现的教育思想 42皮亚杰认知发展理论 前运算阶段四位特点 43 26字母 两头易中艰难是什么道理 44精加工策略 45教师适宜的教学行为 四 资料分析 1“走班式”教学方式的优缺点 与传统教学的不同点 属于什么教学形式2 雪化了是什么 学生回答是“春天”教师给予否定并写出标准答案“水”如此教师的行为会带来什么 该怎样培养学生的创造性 五 作文 以“读书与教师成长”为题写阅读与较之专业发展的关系 结合读过的国内外人文或科学名著不少于800字。 2010青岛教师招聘考试真题 填空题（本大题共15分，每小题1分，共15分） 国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。 教育的最高目的是_____________。 _____________提出了儿童认识发展阶段论。 埃里克森认为12到18岁儿童面临的发展任务是_____________。 人群的智力分布呈_____________。 奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。 新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。 素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。 教师成熟的标志是关注_____________。 范例教学程序的提出者是_____________。 心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________。 校园文化包括_____________、_____________、_____________。 学校德育的基本方法是_____________。 教育的构成部分包括：教育者、受教育者、_____________。 较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。 单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题10题，每题1分，共10分） 1.“化民成俗，其必有学”出自（ ） A.《学记》 B.《管子》 C．《论语 D.《道德经》 2.英语学得好会帮助法语学习，这是（ ）现象。 A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移 3.“活到老，学到老”体现了教育的（ ） A.全民性 B.多元性 C.终身性 D.现代化 4.与杜威的现代教育论观点相反的是（ ）的传统教育论。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.奥苏贝尔 D.华生 5.学校中的主要工作是（ ） A.教学工作