教育学试卷dfc.docVIP

2011年中学教育心理学仿真模拟试卷及答案一、选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是_ _2岁__ 2.生理自我在几岁左右基本成熟？_ 3岁___ 3.布卢姆的掌握学习理论3.认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？__80%-90%__ 4.人格的核心是 性格5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为_ 刺激分化___ 6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是_自我提高内驱力___ 7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？_附属内驱力? ___ 8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是__避免失败者 __ 9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？_ _同化性迁移__ 10.在教鸟概念时，用麻雀、燕子说明前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本持征，这是适当地运用了_正例___ 11.把辛丑条约》的内容记为钱禁兵馆，主要是运用了以下哪一种记忆术？_缩简法 ___ 12.研究者认为创造性思维的核心是__发散思维 __ 13.态度的核心成分是__情感成分 __ 14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？_初二___ 15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为__替代强化 __ 16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是_ _形式训练说_ 17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于_命题学习___ 18.短时记忆的容量为以下多少组块？__ 7+- 2?__ 19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为__学习策略20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？_关注生存阶段_ __ 1．我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做__少年期__ 2．著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在__11~15岁__ 3．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是__自我同一性对角色混乱__ 4．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是__男女总体水平大致相等__ 5．依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和__准备律__ 6．信息加工学习理论的创始者是__加涅__ 7．哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？_建构主义学习理论___ 8．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会_回避这项任务___ 9．著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高__最有利__ 10．学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和 ___知识提升__ 11．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了_交式法___ 12．学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和__调节策略__ 13．发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和_流畅性___ 14．品德的心理结构包括道德认识、道德情感和__道德行为__ 15．一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和__内化__ 16．学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种__恐怖症__ 17．在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做___心理评估_ 18．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种__吸引的人际关系__ 19．不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做__问题行为__ 20．有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做___教学测验_ ____23．下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？心理现象及其规律24．心理现象的产生方式是（反射活动） 25．学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（选择性） 26．一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘