2018年高中数学 课时作业3 集合间的基本关系 新人教A版必修1.docVIP

课时作业3　集合间的基本关系 |基础巩固|(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分) 1．能正确表示集合M＝{x∈R|0≤x≤2}和集合N＝{x∈R|x2－x＝0}关系的Venn图是(　　) 【解析】　x2－x＝0得x＝1或x＝0，故N＝{0,1}易得NM，其对应的Venn图如选项B所示．【答案】　B 2．已知集合P＝{x|x2＝1}，Q＝{x|ax＝1}，若QP，则a的值是(　　) A．1　　　　B．－1 C．1或－1 D．0,1或－1 【解析】　由题意，当Q为空集时，a＝0；当Q不是空集时，由QP，a＝1或a＝－1.【答案】　D 3．若集合A＝{1,3，x}，B＝{x2,1}，且BA，则满足条件的实数x的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 【解析】　由BA，知x2＝3，或x2＝x，解得x＝±，或x＝0，或x＝1，当x＝1时，集合A，B都不满足元素的互异性，故x＝1舍去．【答案】　C 4．已知集合M{2,3,5}，且M中至少有一个奇数，则这样的集合共有(　　) A．2个 B．4个 C．5个 D．6个 【解析】　当M中奇数只有3时有：{3}，{2,3}；当M中奇数只有5时有：{5}，{2,5}；当M中奇数有3,5时有：{3,5}，{2,3,5}，所以共6个集合．【答案】　D 5．设A＝{x|2x3}，B＝{x|xm}，若AB，则m的取值范围是(　　) A．m3 B．m≥3 C．m3 D．m≤3 【解析】　因为A＝{x|2x3}，B＝{x|xm}，AB，将集合A，B表示在数轴上，如图所示，所以m≥3. 【答案】　B 二、填空题(每小题5分，共15分) 6．集合{－1,0,1}共有________个子集． 【解析】　由于集合中有3个元素，故该集合有23＝8个子集．【答案】　8 7．已知集合A＝{x|x－30}，B＝{x|2x－5≥0}，则这两个集合的关系是________． 【解析】　A＝{x|x－30}＝{x|x3}，B＝{x|2x－5≥0}＝.结合数轴知AB.【答案】　AB 8．已知A＝{x|－3x5}，B＝{x|xa}，AB，则实数a的取值范围是________． 【解析】　在数轴上画出集合A. 又因为AB，所以a－3，当a＝－3时也满足题意，所以a≤－3.【答案】　(－∞，－3] 三、解答题(每小题10分，共20分) 9．已知M＝{2，a，b}，N＝{2a,2，b2}，且M＝N，试求a与b的值． 【解析】　方法一：根据集合中元素的互异性，有或解得或或再根据集合中元素的互异性，得或 方法二：∵两个集合相同，则其中的对应元素相同．∴ 即∵集合中的元素互异，∴a，b不能同时为零．当b≠0时，由②得a＝0或b＝.当a＝0时，由①得b＝1或b＝0(舍去)．当b＝时，由①得a＝.当b＝0时，a＝0(舍去)．∴或 10．已知A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|ax－2＝0}，且BA，求由实数a的值组成的集合C. 【解析】　由x2－3x＋2＝0，得x＝1或x＝2.所以A＝{1,2}．因为BA，所以对B分类讨论如下：①若B＝，即方程ax－2＝0无解，此时a＝0；②若B≠，则B＝{1}或B＝{2}．当B＝{1}时，有a－2＝0，即a＝2；当B＝{2}时，有2a－2＝0，即a＝1.综上可知，适合题意的实数a所组成的集合C＝{0,1,2}． |能力提升|(20分钟，40分) 11．设集合A＝{x|x＝2k＋1，k∈Z}，B＝{x|x＝2k－1，k∈Z}，C＝{x|x＝4k＋1，k∈Z}，则集合A，B，C之间的关系完全正确的是(　　) A．A≠B，AC，BC B．A＝B，AC，BC C．A＝B，CA，CB D．A≠B，CA，CB 【解析】　集合A中元素所具有的特征：x＝2k＋1＝2(k＋1)－1，因为k∈Z，所以k＋1∈Z与集合B中元素所具有的特征完全相同，所以A＝B；当k＝2n时，x＝2k＋1＝4n＋1；当k＝2n＋1时，x＝2k＋1＝4n＋3.即C是由集合A中的部分元素所组成的集合．所以CA，CB.【答案】　C 12．已知集合A＝{x|－3x≤5}，B＝{x|a＋1≤x4a＋1}，若BA，则实数a的取值范围是________． 【解析】　(1)当B＝时，即4a＋1≤a＋1.a≤0，此时有BA. (2)当B≠时，由题意知解得0a≤1.综上可知a≤1.【答案】　(－∞，1] 13．已知集合A＝{1,3，x2}，B＝{x＋2,1}．是否存在实数x，使得BA？若存在，求出集合A，B；若不存在，说明理由． 【解析】　假设存在实数x，使BA，则x＋2＝3或x＋2＝x2.(1)当x＋2＝3时，x＝1，此时A＝{1,3,1}，不满足集合元素的互异性．故x≠1.(2)当x＋2＝x2时，即x2－x－2＝0，故x＝