2018年高中生物 第七章 人类与环境 第一节 生物圈教案2 浙科版必修3.docVIP

第一节 生物圈 学习目标： 1、描述生物圈的概念及范围 2、说出生物圈为生物生存提供的基本条件 学习重难点： 学习重点： 1、生物圈为生物生存提供的基本条件 2、生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家 学习难点：生物圈为生物生存提供的基本条件 学习过程： 情境引入 展示有关金星、木星、水星、火星、土星、地球的资料，共同讨论各星球生命存在的状况，确认存在生命的星球是不是地球？根据前面所学我们知道：地球上生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。 自主探究，合作交流 一）、生物圈的范围： 请同学们结合生活现象回答问题：你认识的生物生存在地球的哪些地方？ 自学指导一 默读课本11、12页，回答下列问题： 1、学生分组开展竞赛，看谁能用最短的时间、最精确的语言说出什么是生物圈与 生物圈的范围。 2、生物圈的每部分生存着什么生物？ 3、岩石圈是什么生物的立足点？ 一种生物仅能在一个圈层中存在吗？ 拓展延伸： 请同学们思考：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？请说明理由。 二）、生物圈为生物的生存提供了基本条件： 自学指导二 请同学们结合下列问题，自学本部分内容： 认真观察课本12、13页的图片资料，讨论下列问题： 1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活需要什么条件？ 2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？ 3、为什么干旱会使粮食严重减产？ 4、生物生存需要哪些基本条件？ 拓展延伸： 1、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质，宇航员携带的维持生命的物质有哪些? 2、生物圈是我们的生存环境，我们应该如何保护生物圈？ 当堂训练： 1．下列能构成生物圈的是（??? ） A．森林中的所有树木 ? B. 湖泊中的所有生物? C.地球上的所有人类? D.地球及生物 2 、在岩石圈中生活的生物主要有（ ） A 森林和草原 B 陆生动物和人 C能够飞翔的昆虫和鸟类 D 森林、草原、陆生动物、细菌、真菌和人类 3、下列不属于生物圈的是（ ） A、大气圈的底部 B、水圈的大部 C、岩石圈的表面 D、地壳 4、下列哪一项不是生物维持生命所必需的（ ） A、水 B、阳光 C、土壤 D、空气 5、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（ ） A、阳光 B、温度 C、空气 D、水 6、不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是( ) A.细菌类 B.鱼类 C.鸟类 D.人类 7、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素( ) A.季节 B.水 C .生物 D .空气 8、一只生活在田野中的蝗虫，它的生活环境是指（??? ） A．田野中的植物和蛇、蛙等动物????? B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素 C．A与B的总和???????????????????? D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫 9、地球上所有生物共同的家园是________，它包括________ 的底部、________的大部和 的表面。 10、一切生物的“立足点”是________。 11、生物圈为生物的生存提供的基本条件是包括_________、________、_____ 和________，还有适宜的________和一定的________。 12、收集和分析资料是科学探究常用的方法之一。资料的形式包括________、________、数据以及音像资料等。 1