2018年高中数学第二章平面向量2.7向量应用举例课后导练北师大版必修4.docVIP

2.7 向量应用举例 课后导练 基础达标 1.已知A（1，2），B（3，4），则AB中点的坐标是（ ） A.（2，3） B.（-2，-3） C.（，）D.（3，2） 解析：设AB中点为C（x,y）， 则x==2,y==3, ∴C（2，3）. 答案：A 2.某人用50 N的力（与水平方向成30°角，斜向下）推动一质量为8 kg的木箱沿水平平面运动了20 m，若动摩擦因数μ=0.02，g取10 m/s2，则摩擦力f所做的功为( ) A.42 J B.-42 J C.22 J D.-22 J 解析：由数量积的物理意义，只需求出摩擦力f的大小，及它与位移的夹角即可. |f|=(80+50×sin30°)×0.02 N=2.1 N,又f与位移所成的角为180°， ∴f·s=|f||s|cos180°=2.1×20×(-1) J=-42 J. 答案：B 3.三点A（x1,y1）,B(x2,y2),C(x3,y3)共线，则有…（ ） A.x1y2-x2y1=0B.x1y3-x3y1=0 C.(x2-x1)(y3-y1)=(x3-x1)(y2-y1) D.(x2-x1)(x3-x1)=(y2-y1)(y3-y1) 解析：=(x2-x1,y2-y1),=(x3-x1,y3-y1), ∵AB∥AC, ∴(x2-x1)(y3-y1)-(x3-x1)(y2-y1)=0. 答案：C 4.已知a=（1，2），a⊥b，则b可以是（ ） A.（-4，2）B.（2，-4） C.（2，1） D.（-2，-1） 解析：把选项通过x1x2+y1y2=0检验知b可以是（-4，2）. 答案：A 5.某人向正东走x km后，又向右转150°，然后朝新方向走3 km.结果他离出发点恰好 km，那么x的值等于( ) A.3B. C.或D.3 解析：设向量a为“向东走x m”,则|a|=x,设向量b为“朝新方向走 km”,则|b|=3，且a与b的夹角为150°，离出发点为 km,即|a+b|=. 由分析知|a+b|=，∴a2+2a·b+b2=. ∴x2+6x·cos150°+9-3=0, 即x2-x+6=0. 解得x=或. 答案：C 6.已知向量=(k,12),=(4,5),=(-k,10),且A、B、C三点共线，则k=. 解析： =(k,12),=(4,5), =(-k,10). ∵A、B、C三点共线， ∴∥. ∵=(k-4,12-5),=(4+k,5-10), ∴(k-4)·（5-10）-（12-5）（4+k）=0, 解之得k=. 答案： 7.以原点和点A(4,2)为顶点作等腰直角三角形OAB,∠B=90°,则向量的坐标为. 解析：利用长度公式和垂直条件列出关于向量坐标的方程，然后求解. 设=（x,y）,则=（x-4,y-2）. 由已知 故B（1，3）或B（3，-1）. ∴=(-3,1)或(-1,-3). 答案：(-3,1)或(-1,-3) 8.如右图所示，在△ABC中,D、E、F分别是边AB、BC、CA的中点,G是它的重心,已知D点的坐标是(1,2),E点的坐标是(3,5),F点的坐标是(2,7),求A、B、C、G的坐标. 解析：设A（x1,y1),由已知得EF平行且等于AD. ∴=. ∴(x1-1,y1-2)=(2-3,7-5)=(-1,2). ∴ ∴A(0,4).同理可得B(2,0),C(4,10).连结AE,则AE过点G. 设G(x2,y2),由=2得(x2,y2-4)=2(3-x2,5-y2), ∴ ∴G(2,). 9.如右图所示，在细绳O处用水平力F2缓慢拉起所受重力为G的物体，绳子与铅垂方向的夹角为θ,绳子所受到的拉力为F1，求： （1）|F1|、|F2|随角θ的变化而变化的情况； （2）当|F1|≤2|G|时，θ角的取值范围. 解析：（1）如右图所示，由力的平衡及向量加法的平行四边形法则知：G=F1+F2. 解直角三角形得 |F1|=, |F2|=|G|·tanθ, 当θ从0°趋向于90°时， |F1|、|F2|皆逐渐增大. (2)令|F1|==2|G|， 得cosθ≥,又0°≤θ＜90°,∴0°≤θ≤60°. 10.在四边形ABCD中(A、B、C、D顺时针排列),=(6,1),=(-2,-3).若有∥,又有⊥,求的坐标. 解析：设=(x,y)，则=（6+x，1+y)，=(4+x，y-2)，=（-x-4，2-y）,=(x-2,y-3). 又∥及⊥， ∴x(2-y)-(-x-4)y=0,① (6+x)(x-2)+(1+y)(y-3)=0,② 解得∴=(-6,3)或（2，-1）. 综合运用 11.已知=λ+μ，若