盘溪一校三年级上品德与社会质量分析.docVIP

盘溪一校三年级上品德与社会检测质量分析 盘溪一校：关永飞 一、基本情况。 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。 共包括十大题：一、我会填，12分，占12%；二、我会选，14分，占14%；三、我会判断，14分，占14%；四、连线题，4分，占4%；五、我来回答，6分，占6%；六、我会填，16分，占16%；七、我会选，12分，占12%；八、我会判断，12分，占12%；九、我会连线，5分，占5%；十、我来回答，5分，占5%。 二、试卷的简要分析： 1、知识来源于生活，学生活中的知识，是新教材的一大亮点。本份试卷紧扣教材，检测的是学生生活中所接触到的生活问题，生活常识，密切联系生活实际，让学生学知识，用知识。 2、题量适中，题型灵活。 综上所述，本份试题是一份好试卷。 三、抽样分析：（50份） 一 （12分） 二 （14分） 三 （14分） 四 （4分） 五 （6分） 六 （16分） 七 （12分） 八 （12分） 九 （5分） 十 （5分） 最高分 12 14 14 4 6 14 12 12 5 5 最低分 0 6 6 0 0 6 2 6 1 0 平均分 10.3 10.76 12.64 3.34 5.68 12.36 9.44 10.96 4.08 4.08 四、存在的问题： 第一部分：品德与社会（50分） （一）我会填。 1题：每个人都有自己的（ ）和（ ），和别人学习或工作的时候，我们要学会（ ）。这一题的答案中，学生的错别字较多，容易把“优”字写成“忧”字，取长补短中的“取、补”较容易写错，竞争中的“竞”写成“竟或进”等。 5题：我知道珍惜时间的谚语有：（ ）；勤奋好学的格言或谚语是：（ ）。这题的答案中，学生容易把谚语或格言写成成语或一般的话语。抽样得分率85.8% （二）我会选。 错误率较高的是5和6题。原因是：5题中学生分不清绿色食品的标志；6题中学生不理解题目意思。抽样得分率76.9% （三）我会判断。 失分较多的就是第4题，即没考到第一，就是不如考第一的人学得好。抽样得分率90.3% （四）连线题。 本题共有4个小题，绝大多数学生都会做，但少数仍然失分较大，失分原因是分不清城市美容师（环卫工人）与绿衣天使（邮递员）。抽样得分率83.5% （五）我来回答。这题主要考查学生对平时班里习惯好的同学的观察，总体做得很好，平均分在5.7-5.9这间。抽样得分率94.7% 第二部分：科学（50分） （六）我会填。 此题共5个小题，8个空，每个空2分。1、5题：错误少。2题：学生容易写错字。3小题：正确的同学少，多数同学填成“延展性”。4小题正确的很少。本题得满分的人很少。抽样得分率77.25%。 （七）我会选。 此题共6个小题，每小题2分。知识包括认识固体和液体的方法，物品的性质，动植物的分类，保护动物园等。考生做得好是植物的分类，物体的性质，保护动植物；做得不好的是认识物体的方法，空气的性质。建议：教师上课时让学生动手操作，并归纳方法进行延伸训练。抽样得分率78.67%。 （八）我会判断。 此题共6个小题，每小题2分。此题知识包括水、植物、金属、动物等。大多数学生都能掌握知识，做得很好，只有少部分学生第3题词错得多。抽样得分率91.33%。 （九）我会连线。 此题共6条线，每条线1分。这道题大部分学生都能全部做对。在“材料的柔韧性”容易连成“把材料弯曲”，而“材料的柔韧性”容易连成“用铁钉在材料上划”，把这两个答案容易混起来；“材料的吸水性”和“材料的沉浮”这两个也容易连成其它的答案。抽样得分率81.6%。 （十）我来回答。 本题共5分，每一个空1分，第2、3个空分别得2分。可以说这题灵活，但学生不会做，有一半多一点的学生得满分。有少部分学生连题目都没有读懂就开始做题，第一个空乱填一些答案在里面，填一些“跳、不断等”，总之句子通顺就可以了。第2、3个空填一下测量空气体积、检查它是否有质量等答案。总之，只要把题读懂了，我想也应该会做的。正确的答案有10多种，但学生要多读题，仔细思考，是属于课本的延伸。抽样得分率81.6%。 五、教学建议： 1、加强学生的书写规范训练。 2、紧扣教材，该记的知识点一定要牢记。 3、在课堂教学时，注意联系生活实际，让课堂的知识内丰富起来，形式多样起来。 4、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。  5、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。 6、作业的设计：不仅有知