2018版高考物理一轮复习 第十一章 交变电流传感器 实验十二 传感器的简单使用试题.docVIP

实验十二　传感器的简单使用【基本要求】 一、实验目的了解传感器的工作过程探究敏感元件的特性．学会传感器的简单使用．二、实验原理 闭合电路欧姆定律用欧姆表进行测量和观察．三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电四、实验步骤研究热敏电阻的热敏特性(1)将热敏电阻放入烧杯中的水中测量水温和热敏电阻的阻值(如实验原理图甲所示)．(2)改变水的温度多次测量水的温度和热敏电阻的阻值记录在表格中．研究光敏电阻的光敏特性(1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器连接好(如实验原理图乙所示)其中多用电表置于“×100(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值并记录数据．(3)打开电源让小灯泡发光调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮观察表盘指针显示电阻阻值的情况并记录．(4)用手掌(或黑纸)遮光时观察表盘指针显示电阻阻值的情况并记录．【方法规律】一、数据处理热敏电阻的热敏特性 (1)画图象：在如图坐标系中粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线．(2)得结论：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小随温度的降低而增大．光敏电阻的光敏特性(1)探规律：根据记录数据定性分析光敏电阻的阻值与光照强度的关系．(2)得结论光敏电阻在暗环境下电阻值很大强光照射下电阻值很小；光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量．二、误差分析本实验误差主要来源于温度计和欧姆表的读数．三、注意事项在做热敏实验时加开水后要等一会儿再测其阻值以使电阻温度与水的温度相同并同时读出水温．光敏实验中如果效果不明显可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的强弱．欧姆表每次换挡后都要重新调零．　对热敏电阻的特性和应用的考查　(2016·高考全国卷乙)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统要求当热敏电阻的温度达到或超过时系统报警．提供的器材有：热敏电阻报警器(内阻很小流过的电流超过I时就会报警)电阻箱(最大阻值为999.9 )，直流电源(输出电压为U内阻不计)滑动变阻器R(最大阻值为1 000 )，滑动变阻器R(最大阻值为2 000 )，单刀双掷开关一个导线若干．在室温下对系统进行调节．已知U约为18 约为；流过报警器的电流超过20 时报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度升高而减小在60 时阻值为650.0 Ω(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线． (2)电路中应选用滑动变阻器________(填“R或“R)．(3)按照下列步骤调节此报警系统：电路接通前需将电阻箱调到一固定的阻值根据实验要求这一阻值为____；滑动变阻器的滑片应置于________(填“a”或“b”)端附近不能置于另一端的原因是_________________________________________________________________ ____________________________________．将开关向______(填“c”或“d”)端闭合缓慢移动滑动变阻器的滑片直至________________________________________________________________________．(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变将开关向另一端闭合报警系统即可正常使用．[解析]　(1)根据题述应该采用滑动变阻器的限流接法连接的电路如答案图所示．(2)根据题述流过报警器的工作电流超过10 时报警器就会报警可知滑动变阻器的最大阻值至少为R＝＝＝1 800 因此在电路中应选用最大阻值为的滑动变阻器R(3)①电路接通前需将电阻箱调到一固定的阻值根据实验要求这一阻值为热敏电阻在60 时的阻值650.0 ；滑动变阻器的滑片应置于接入电路的阻值最大处即b端附近不能置于另一端的原因是：若置于a端则导致闭合开关后报警器中电流大于20 报警器可能损坏．将开关向c端闭合缓慢移动滑动变阻器的滑片直至报警器开始报警．[答案]　(1)连线如图所示 (2)R2　(3)①650.0　b　接通电源后流过报警器的电流会超过20 报警器可能损坏　报警器开始报警　对光敏电阻的特点和应用的考查　为了节能和环保一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开关可采用光敏电阻来控制光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱光越强照度越大照度单位为)．某光敏电阻R在不同照度下的阻值如下表：照度() 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 电阻() 75 40 28 23 20 18 (1)根据表中数据请在给定的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线并说明阻值随照度变化的特点． (2)如图所示当1、2两端所加电压上升至2 时控制开关自动启动照明系统．请利用下列器材设计一个简单电路给1、2两端提供电压要求当天色