九年级化学第四、五单元课时1备课成果.docxVIP

第四单元自然界的水【课标要求】1.认识水的组成，知道硬水和软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水常用的方法。3.区分纯净物和混合物、单质和化合物、能从元素组成上认识氧化物。4.了解水污染的来源及危害。5.熟记常见物质的的化合价，会写常见物质的化学式。6.会利用相对原子质量进行物质组成的简单计算。课时1【专题训练】1.有关水的认识正确的是（）A.电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液2．有的地下水，含有较多可溶性钙、镁化合物，如果直接饮用不利于人体健康，此类水通常被称为（）A．硬水B．软水C．纯净水D．蒸馏水3.下列关于水的组成，叙述正确的是（）A．水由氢元素和氧元素组成 B．水由氢原子和氧原子组成C．水分子由一个氢分子和一个氧原子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成4.下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物（）A.食盐食醋 B.生铁氢气 C.空气纯碱 D.冰水共存物烧碱5.化学物质在生产、生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是( )A、湖水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，即可得到纯净水B、农业上为了提高粮食产量，就大量使用化肥、农药C、可用聚氯乙烯塑料制品包装食品D、校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈6.下列有关水的说法不正确的（）A．水是生命活动不可缺少的物质B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等7.分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是（） A．非金属元素：Mg、F、Si B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝 C．混合物：空气、石油、冰水共存物D．合成材料：塑料、羊毛、合金8.某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是①酸②碱③盐④有机物中的（)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④9.下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是(　　)A．两种生成物的分子个数比为2∶1B．生成物中有一种化合物和一种单质C．反应前后原子的种类和数目没有变化D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分10．下列叙述正确的是(　　)A．洁净的空气是纯净物 B．CO与水反应生成碳酸C．可用肥皂水区别硬水和软水D．合金不属于金属材料11.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为。（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是。12.“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。（1）从微观的角度看，水分子是由构成的。（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的。（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指。(4)水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。13.有下列三组物质，每组中有一种物质与其它物质的类别不同，请将这种物质填再后面的横线上。（1）Na2O、 Al2O3、SO2、MgO（2）H2CO3、H2O2、H2SO4、HNO3（3）烧碱、纯碱、熟石灰、氢氧化钾14.下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子。则其中表示混合物的是；表示纯净物的是；属于单质的是；表示化合物的是。15.右图是某同学设计的过滤操作的装置图。（1）图中还缺少的仪器是，其作用是（2）该同学在过滤后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请帮他找出造成此现象的两种可能原因。①。②。16.水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题： (1)生理盐水中的溶剂是。 (2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填序号)。A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性质（4)课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类