周次-美和高中.docVIP

週次 主題(章) 學習目標 教學重點 教材設備 節數 評量方法 1 第一課 蒹葭 經典韻文 （一）認知方面 認識《詩經》的藝術特色及文學價值。 認識賦、比、興的寫作技巧。 （二）技能方面 培養分析與鑑賞詩歌的能力。 學習運用重章疊句的句式。 （三）情意方面 體悟溫柔敦厚的情操。 體會人與人之間的真情 教科書 講義 教學動畫 PPT 心智圖 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 電腦 單槍投影機 3 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 2 第二課 漁父 經典韻文 (一)認知方面 了解〈漁父〉的寫作背景。 認識屈原的文學成就及楚辭的文體特色。 (二)技能方面 學習運用對話與對比的寫作技巧。 學習以第三人稱敘事的寫作技巧。 (三)情意方面 體悟屈原和漁父各自代表的人生態度。 培養面對人生挫折時，思索適切的處世態度。 教科書 講義 PPT 心智圖 趣看現代作家DVD 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 電腦 單槍投影機 4 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 3 第三課 生日禮物 現代散文 名家名篇 (一)認知方面 認識林文月及其散文特色。 認識家書的性質與作用。 (二)技能方面 學習書信體散文的寫作。 培養主動提問與思辨問題的能力 (三)情意方面 感受親子間溝通交流的溫情。 體會生日禮物的意義。 教科書 講義 PPT 心智圖 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 電腦 單槍投影機 3 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 5 第四課 白玉苦瓜 現代詩歌 名家名篇 (一)認知方面 認識余光中的詩歌特色與故國情懷。 認識余光中的文學成就與地位。 (二)技能方面 培養分析意象、結構的能力。 學習「詠物詩」寓情於物的寫作方法。 (三)情意方面 體會藝術作品的不朽價值。 培養欣賞文物的內涵與文化精神。 教科書 講義 教學動畫 PPT 心智圖 趣看現代作家DVD 電腦 單槍投影機 4 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 7 第五課 蘭亭集序 經典古文 (一)認知方面 認識王羲之的生平及其藝文成就 認知傳統的民俗節慶習俗 (二)技能方面 培養鑑賞文章的對稱與節奏之美。 培養欣賞書法的能力。 (三)情意方面 探索生命的意義與價值。 體會魏、晉時代名士的生命情懷。 教科書 講義 教學動畫 PPT 心智圖 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 電腦 單槍投影機 4 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 8 第六課 都江堰 現代散文名家名篇 (一)認知方面 認識余秋雨及其散文特色。 了解都江堰蘊含的文化精神。 (二)技能方面 學習結合歷史與人文的遊記寫法。 學習使用「對比」以凸顯主題的寫作技巧。 (三)情意方面 體會古人的智慧與愛民的胸懷。 培養對地理文化的關注與認識。 教科書 講義 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 PPT 心智圖 電腦 單槍投影機 4 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 10 第七課 曲選—─ 寄生草勸飲 大德歌秋 賣花聲懷古 古典詩歌 寄生草勸飲 (一)認知方面 認識白樸散曲的風格及地位。 (二)技能方面 學習援引事例以加強題旨的技巧。 (三)情意方面 思考面對困境時的排遣之道。 大德歌秋 (一)認知方面 認識關漢卿在元曲的地位及其作品風格。 (二)技能方面 學習以外在景物與內心情感結合的寫作技巧。 (三)情意方面 體會關漢卿藉由秋聲所烘托出來的悲愁。 賣花聲懷古 (一)認知方面 認識張可久在元代散曲的地位及其作品風格特色。 (二)技能方面 學習藉史抒懷的寫作技巧。 (三)情意方面 體會戰爭帶來的傷害，培養愛好和平的胸懷。 教科書 講義 教學動畫 PPT 心智圖 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 電腦 單槍投影機 4 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 12 第八課 劉姥姥 古典小說名篇 (一)認知方面 　　認識紅樓夢的創作背景與藝術成就。 (二)技能方面 從經典閱讀中培養欣賞小說的能力。 學習透過舉止、言談的描寫，以凸顯人物形象的寫作手法。 (三)情意方面 體會劉姥姥人情練達、詼諧幽默的生活智慧。 從賈府的奢華生活，推想其家道中衰的緣由，進而省思面對貧富境遇時的自處之道。 教科書 講義 作文教學資源手冊 作文教學寫作卷 PPT 心智圖 電腦 單槍投影機 3 課堂問答 紙筆測驗 作業評量 討論發表 態度檢核 資料整理 14 第九課 始得西山宴遊記 經典古文 (一)認知方面 認識柳宗元的生平及文學成就。 認識柳宗元山水遊記的特色。 (二)技能方面 學習山水遊記的寫作技巧。 學習寓情於景的寫作技巧。 (三)情意方面 欣賞大自然之美，體會生