怎样使评价有意义-上海长宁区教育学院.docVIP

长宁区教育学院工作简报 2016年10月（总第六十七期） ————————————————————————————     【杏轩讲坛】  陈晞：勇敢地把快乐进行到底——10月14日下午，陈晞院长为全院教职工做主题为《勇敢地把快乐进行到底》的讲座。他指出快乐的教育才是真正的以人为本，才能实现教育的公平、公正和不放弃的主旨；强调了在学校教育上更要以学生为本、以快乐为本，给学生以多一份的尊重、多一份的理解、多一份的包容。 陈晞——勇敢地把快乐进行到底  郑杰：闲谈幸福感——10月28日下午，学院杏轩讲坛邀请“另类校长”郑杰，为全院教职工带来了一场精彩纷呈的主题为《闲谈幸福感》的讲座。郑杰曾任北郊学校校长，以其《给教师的一百条新建议》在全市名闻遐迩。 郑杰——《闲谈幸福感》 【教研简讯】  幼教挖掘“生活中的美术”——10月8日，长宁区学前教育项目组全体导师、学员，以及全区各所幼儿园的保教主任，在教研员徐雅萍老师的带领下，来到基金会幼儿园，聆听了全国儿童美术教育学术委员会徐歌老师关于“生活中的美术”专题讲座。徐歌老师用ppt的形式，将她日常教学中的一些经典案例逐一向在场的老师进行讲解和介绍。徐歌老师首先从美术活动的题材选择入手，例举了一些民俗传统节日的幼儿创作，包括中秋、端午、母亲节、万圣节等。还详细介绍了不同的美术创作手法，包括彩泥制作、手绘、油画棒涂鸦等等。扎实的美术功底、新颖的教学形式，让到场的所有教师纷纷惊叹之余，也为我们打开了教学新思路，开阔了眼界。 挖掘“生活中的美术”  市教委调研我区小学“快乐拓展日+”——2016年10月14日上午，上海市教委副主任贾炜一行来到长宁区复旦小学，就“素养”导向下的长宁区小学“快乐拓展日＋”课程活动进行了专题调研。陪同调研的领导还有市教委基教处、德育处、体卫艺科处和教研室等相关同志。活动由上海市教委基教处朱蕾调研员主持。 小学“快乐拓展日＋”课程活动纪要。  教研室赴嘉定开展两区联合教研——2016年10月20日上午，由我院教研室主任沈子兴老师带队，教研室的十多位教研员赶赴嘉定区教师进修学院进行了两区联合教研活动。本次联合教研活动旨在弘扬团队精神和分享教研智慧，借联合教研平台，相互学习、扬长避短，从而提高教研效益，促进教育发展。活动由嘉定区教师进修学院副院长罗松主持，嘉定区教师进修学院教研室主任沈国全老师和长宁区教育学院教研室主任沈子兴老师分别介绍了本区高中课程改革的调研情况，并就今后的教学质量联合调研进行了讨论。之后，两区的教研员分学科进行具体教研工作的研究。 区域联合促教研 相互学习共提升  “基于课程标准的教学与评价”调研——为了切实帮助学校校本化推进“基于课程标准的教学与评价”工作，由长宁区教育局牵头，区教育学院教研室、科研室相关教研员、科研员以及学区干部等组成的调研工作组于2016年10月25日对长宁区玉屏南路小学和哈密路小学进行了现场调研，通过听课、访谈、听学校报告、资料查阅，挖掘学校在“基于课程标准的教学与评价”工作中的典型经验，对学校存在的问题提出建议，提供有效的指导。 “基于课程标准的教学与评价”工作调研 【师训简讯】  长宁区中小幼校（园）本研修文本材料评审专家会顺利召开——2016年10月19日下午，2016学年长宁区中小幼校（园）本研修文本材料评审专家会在我院顺利召开，院长陈晞、师训部主任卓佳以及来自上海市师资培训中心和兄弟区教师进修学院的评审专家参加了本次会议。专家在会前认真审阅了我区各中小学校（园）校本研修文本材料。在会上，紧紧围绕《2016学年中小幼校（园）本研修实施方案》，根据评分表，针对“研修目标、研修课程、研修途径、研修方法、研修管理、研修保障、教师自主研习项目、特色与创新”8大方面逐一定量评分，并给出了书面评价。 2016学年长宁区中小幼校（园）本研修文本材料评审  师训部赴金山研讨——2016年10月20日上午，我院师训部一行7人应邀来到金山区教育学院，与学院师训部项目培训负责老师开展工作交流研讨活动。 长宁—金山区际师训管理工作经验交流  长宁区普教系统第四期区“优青项目”专题活动——2016年10月21日-23日，长宁区普教系统第四期“优青项目”在华东师范大学开放教育学院开展实践体验类专题培训活动，项目承担人接受了为期三天的“教育部——乐高创新人才培养计划教师培训项目”培训。本次专题培训是第四期“优青项目”与华东师范大学开放教育学院合作，为“优青项目”承担人量身定制的体验式课程，培训方式是集中培训与分组体验相结合。通过培训，项目承担人了解了乐高的课程理念、掌握了