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医学院校非医学新生入学适应教育调查与思考——以安徽医科大学为例.pdf
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冯 睿
（ ２３００００）
［ ］ 目的：了解安徽医科大学非医学专业新生的入学适应状况，发现问题，分析原因，提出促进非医学新生适应大
学生活的对策。 方法：对医学与非医学专业共２３０ 名新生进行适应状况的问卷调查并统计分析。 结论：该校医学、非医学新生
在专业满意度、人际沟通、心理健康水平等方面存在统计学差异。 通过新生入学教育、科创实践活动等举措加强专业思想教
育，运用社会工作方法开展团体辅导，帮助学生尽快适应大学生活。
［］ 非医学新生；入学教育；大学生适应；团体辅导
［］ G４４４ ［］ A ［］ １６７４－ ６１２０（２０１６）０２－ ００６３－ ０５
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。 （一）基本概念界定
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【】２０１５－ １０－ １０
* ： ２０１３ “”
（２０１３xszh０６）
【】冯 睿（１９８９— ），男，安徽医科大学生命科学学院讲师，硕士。 研究方向：思想政治教育。
· ６３ ·
２ No .２
２０１６ ２ Feb .２０１６
（CCSAS ）》《SCL － ９０》 ， 。
２０１４ ３ ４ ，３２１ ，
７６ 、８５ 、 。
７２ 、８８ 。 ，，
（三）调查方法 ，
［２］
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