江西省2014届新课程高三第二次适应性测试数学（理）试题.docVIP

理科数学试题（二）命题解析 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。 4．由平行的充要条件得×－（1+sin(）（1-cos(）＝0，得sin(-cos(-sin(cos(+＝0，设t=sin(-cos(, 则2sin(cos(=1-t2，代入解得t=0或-2，而t，故t=-2不合，t=sin(-cos(=0，(＝45(.或用代入验证法B. 设计思路：主要考查三角函数与平面向量。中档题。 5. 解：∵a、b、c成等比数列，∴b2=ac。 又a2－c2=ac－bc，∴b2+c2－a2=bc。 在△ABC中，由余弦定理得：cosA===，∴∠A=60°。 由正弦定理得sinB=，∵b2=ac，∠A=60°， . 答案：C. 设计思路：主要考查解三角形中的余弦定理，正弦定理。中档题。 . 解： 答案：C. 设计思路：主要考查对数与三角恒等变形，中高档题。 7. 解：设公差为d, A. 设计思路：主要考查等差数列与等比数列的计算，等差数列的公差为, [来源:Z#xx#k.Com] 代入（1）的，故选。 答案. 设计思路：主要考查数列9. 解：设，则， 则，选D。 答案：D. 设计思路：主要考查三角函数概念以及求值。中高档题。 10. 解：设直线方程为，代入抛物线方程得，设，则，用韦达定理代入得，故（），故数列的前项和。D. 设计思路：主要考查数列 11．得=2. 由图像可知单调递减区间为.（注：写成闭区间不扣分） 设计思路：主要考查函数图像与性质。考查作图，观察等能力。容易题。 12. 解：前11行共有个数，因此第12行的从左至右的第4个数是全体正数中的第66+4=70个，第70个正数是3×70-2=208. 答案：208. 设计思路：主要考查数阵中的数列及其求和，考查观察，计算等综合能力。中档题。 13.解： ，， ， ，， 则= =. . 设计思路：主要考查三角函数求值，考查综合应用知识能力。中高档题。 14. 解：设u=sinα+cosβ.则u2+()2=(sinα+cosβ)2+(cosα+sinβ)2=2+2sin(α+β)≤4.∴u2≤1,－1≤u≤1.即D=［－1,1］,设t=,∵－1≤x≤1,∴1≤t≤.x=. . 设计思路：主要考查函数综合应用 设计思路：主要考查导数与数列的综合应用16.解：Ⅰ）；……分（II）, =,……8分。…分 17.解：（Ⅰ）∵ , ∴函数的周期 . ………………分 将函数的图依次进行下列变换：把函数的图向左平移，得到函数的图；把函数的图上各点纵坐标伸长到原来的倍（横坐标不变），得到函数即的图；………………分 （II）, ||= ==［,］， |-|的范围是［,］。………………2分与三角函数的18．解：（Ⅰ）=(sin2x,2cosx)· ＝sin2 x +2cos2 x 1=sin2x+cos2x=2sin（2x＋），………………2分 由已知， ∴0B≤．2 B ＋∈（,］，∴f(B) =2sin（2B＋）∈［1,2］ ∴ 函数f(B)的值域为［1,2］．………………6分 （II）f()=2sin（＋）=， ∴sin（＋）＝.………………………………………………………………………8分 ∴＋＝或＋＝， ∴ A＝或 （舍去）………………………………………………10分 由，知，三边a，b，c依次成等差数列，所以 ， 由余弦定理得a2＝b2＋c2－2bccosA＝b2＋c2-2, 得。……………12分 设计思路：主要考查平面向量与三角函数，数列和解三角形综合应用，考查综合应用知识能力，中档题。 19. 解：（）,其极值点为，………………2分 它在内的全部极值点构成以为首项，为公差的等差数列，…………4分 .…………………………………………………………6分（II）。……………………………………………8分 ， ， 相减，得。 。…………………………………………………12分三角函数20. 解：（Ⅰ） 函数的定义域是(-1,+∞)……………………1分 当a=2时，， 所以函数f (x)的极小值为；无极大值； （II）定义域(-1,+∞)…………………………5分 ①当-a-1≤-1即a≥0时，由，得f(x)的增区间为(0,+∞)；由0，得f(x)的减区间为(-1，0).……………6分 ②当-1-a-1≤0即-1≤a0时，由，得f(x)的增区间为(-1, -a-1)和(0,+∞)；由0，得f(x)的减区间为(-a-1，0)。.……………7分 ③当-a-10即a-1时，由，得f(x)的增区间为(-1, 0)和(-a-1,+∞)；由0，得f(x)的减区间为(0，-a-1). …………………8分 综上，a≥0时，f(x)的增区间为(0,+∞)，减区间为(-1，0)； -1≤a0