幼时记趣（副本）.ppt

沈复（1763年—1826年），字三白，号梅逸，生于长洲（今江苏苏州）。清代文学家。著有《浮生六记》。《浮生六记》是一部自传体散文，原书为六卷，今存《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》四卷，卷五《中山记历》、卷六《养生记道》已逸。作者在《浮生六记》中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对照，真切感人，从中可以看出当时的一些世态人情旧礼教对人们的束缚，以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，前人曾有“幽芳凄绝，读之心醉”的评语，文学气氛颇浓。由于时代的局限，书中也存在一些不健康的情趣，情调低沉，略含感伤。 课文写了哪几件有趣的事情？请用四字短语概括性的说一说 观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆 * 学习目标 （1）识记并理解积累文中的文言实、虚词。 （2）能正确朗读并疏通文句，把握文章内容。 （3）能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活，体会作者儿时观察昆虫的童趣。 自学提纲 1、了解作者及其作品。 2 、朗读课文，读准节奏和字音。 3、积累文中的文言实、虚词， 疏通课文，积累常用文言知识。 4、课文写了哪几件有趣的事情？ 请用四字短语概括性的说一说。 藐（ ）小 童稚（ ） 项为之强 凹凸（ ） 鹤唳（ ） 怡（ ）然 土砾（ ） 壑（ ） 蛤（ ）蟆（ ） miǎo jiāng lì yí lì hè há ma zhì āo tū 正确划分下列句子的朗读停顿。 １、见／藐小微物，必／细察其纹理， 　　故／时有物外之趣。 ２、心之所向，则/或千或百/果然鹤也。 ３、昂首/观之，项／为之强。 ４、使其／冲烟飞鸣，作/青云白鹤观。 ５、见/二虫斗草间，观之正浓，忽有庞　　　　然大物/拔山倒树而来，盖/一癩蛤蟆也。 学生疏通课文，师生点评 童趣.mpg.flv 文句翻译 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 余：我 张：张开 张目：睁大眼睛 明：眼力 察：看清 秋毫：形容极细小的东西 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。 见藐小微物，必细察其纹理。 看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。 故时有物外之趣 所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 藐：小 必：一定 察：观察 纹理：花纹 故：所以 物外之趣 ：物体本身以外的乐趣 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。 心之所向，则或千或百果然鹤也。 心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 拟：比 舞空，舞（于）空 省略句 之，助词 不译 则：那么 或：或者 昂首观之，项为之强。 仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。 之：代“群鹤舞空”的景象 为：介词 表原因 因为 之 ：代“昂首观之”的动作 强：同“僵” 僵 硬 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 （有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。 素：白色的 徐喷以烟，以烟徐喷（之）省略句 其，蚊子 作……观：当……看 然，……的样子 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐,定目细视。 我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花台一样高，定睛细看。 于：在 其：代词，自己的 使与台齐：使（之）与台齐 省略句 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 以……为……：把……当作…… 其：代指想象的山林 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞到大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。 斗草间：斗（于） 草间 之：代“二虫斗” 而：连词，表修饰 拔山：把山移开 盖：