第2章 初等模型(投影版).pdf

数学建模 第二章初等模型 数数 学学 建建 模模 第二章第二章第二章第二章 初等模型初等模型初等模型初等模型 主讲教师：柳毓松 ysliu1758@163.com 数学建模 第二章初等模型 第二章第二章 初等模型初等模型 目的：基本掌握用初等方法建立模型 内容：公平的席位分配;录像机计数器的用途 ;双层玻璃窗的 功效功效;;汽车刹车距离汽车刹车距离 ;;划艇划艇比赛的成绩赛的成绩 ;;动物的身长和体动物的身长和体重 ;;实实 物交换 ;核军备竞赛;量纲分析与无量纲化 重点重点 ：：公平的席位分配公平的席位分配;;实物交换实物交换 ;;量纲分析与无量纲化量纲分析与无量纲化 难点 ：席位公平分配的Q值方法 ；正比方法的应用；无差别 曲线曲线的思想及应用的思想及应用；量纲分析量纲分析方法方法 公平的席位分配 数学建模 第二章初等模型 发散性思维方法 发散性思维和猜测思维是 创造性思维方式的重要组成部分创造性思维方式的重要组成部分 面对新问题，应尽量打开自己的思路： 1. 不要有一点想法,就轻易沿一条思路深入，不要轻易做出结论. 22. 尽量多一些想法尽量多一些想法 ，多一些猜测多一些猜测，对问题反复对问题反复思考思考、思考思考、再思考再思考. 提问题法 帮助展开思路的方法帮助展开思路的方法 ： 关键词联想法 发散性思维方法 数学建模 第二章初等模型 提问题法 ：借助于一系列问题来展开思路 面临难题, 束手无策时通过提出一系列问题来导出一些想法或一 个好的方案. (1) 这个问题和什么问题相类似？ (2) 假如变动问题的某些条件将会怎样？ (3) 将问题分解成若干部分再考虑会怎样？ (4) 重新组合又会怎样？ 为进一步打开思路可提以下问题 ： (5) 我们还可以做什么工作？ ((6)) 有无需要进一步完善的内容容？ (7) 可否换一种数学工具来解决此问题？ 发散性思维方法 数学建模 第二章初等模型 双层玻璃窗的功效 问题 双层玻璃窗与用同样多材料 墙 墙 做成的单层玻璃窗对比，能够减 Ta T2 T11 T22 少多少热量损失少多少热量损失 ？？ T1 Tb 假设 d l d 2d  热量传播过程热量传播过程只有传导有传导 ，没没 热 传 导方 向 有对流。  室内温度室内温度T 和室外温度和室外温度T 保保 1 2 持不变 ，热传导过程处于稳定 墙 墙 状态。  材料均匀 ，热