六年级用“替换”的策略解决问题.ppt

今天我们一起来学习 请大家说说“假设”这个词的近义词. 括号里该填几？ 1. ○＋△＝36 △＝ （ ） ○ ＝ △＋△＋△ ○＝ （ ） 下面的问题大家来想一下，该怎么做？ 1、一个数加上5后再除以2等于4，这个数是（ ）？ 2、甲数与乙的和是14，甲数比乙数的3倍少2，甲数是（ ）？乙数是（ ）？ 100－8×2）÷7 （假设全是小盒） ＝84 ÷7 ＝12（个）（小盒装） 12＋8＝20（个）（大盒装） 快乐生活中的问题 我们观堂小学六年级有两个班，一共有107个同学，有5位老师，如果按照我们5位老师的意愿，明年小考后准备带大家一起去三丈水省级公园，租上两艘高档客船痛痛快快地在乌江大河里畅游一天；大家想不想去！ （ 生活中的问题）  我们六年级有两个班共有107个同学，有5个老师， 如果按照老师们的意愿， 明年小考后老师准备带大家一起去三丈水省级公园坐客船在乌江大河里痛痛快快地游玩一天，师生共需船票575元，每个老师船票比每个学生多3元。你想想，老师和学生每人各要多少元的船票？ 本节课小结 通过这节的学习，我们懂得了在解决实际问题的过程中要学会运用“替换”和“假设”的策略来分析数量关系、确定解题思路。从而把复杂的问题转化成简单的问题。 * 没 有 辛 勤 的 劳 动 ， 哪 有 收 获 的 喜 悦！ 沙土镇观堂小学六年级（2）班 2014、11、13、 我爱我们的家乡—— 观堂！ 观堂小学六年级（2）班 从 小 学 好 真 本 领 长 大 才 能 建 家 乡 江苏省电化教育馆制作 大家一定要 专心哦！ 假如、 要是、 这节课我们就用这种“假设”的方法来解决生活中遇到的问题，大家有兴趣吗？ 如果…… 下面我们先从“替换”方法开始吧！ 假若、 = + = = （ ）个 + ？ 分析！ = + 4 把三角形替换成五角星！ 3. 一辆 的价钱= 20 的价钱。 一 辆 的价钱 = 3 的价钱。 一辆 的价钱=（ ） 的价 钱？ 9 27 2.姐姐和我共有50元钱，姐姐的钱比我的钱多8元，我有（ ）元？姐姐有 （ ）元？ 21 29 60 大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍 （如果我一次只能喝一大杯， 弟弟一次 只能喝一小杯） = 问题： （1）1大杯我只能喝几次？ （ ） （2）2小杯弟弟只能喝几次？ （ ） （3）1大杯和2小杯都给我喝，我可喝几 次？（ ） 1次 2次 2次 把两小杯替换成一大杯！ 再来看一个事例 （如果不除以2就好了， 假如不加上5就好了） 3 （要是不少2就好了，甲数刚好就是乙数的4倍） 4 10 大家再来解决这样一个问题 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个？ 一共装100个球 分 析 一共装?个球 一 小 盒 装 （ ）个球？ 一大盒 = 一小盒 + 8个，假设七盒都是小盒， 一共能装（ ）个球？ 【100-8×2=84（个）】 真棒！ 84÷（2+5）=12（个） 12 84 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个， 每个大盒和小盒各装多少个？ 想一想 一共装?个球 如果7个都是大盒可以装（ ）个？ 一大盒比一小盒多装8个，5盒共多装 （ ）个呢？ 8×5=40（个） 40 100+40=140（个） 20 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个， 每个大盒和小盒各装多少个？ 动笔练 一共装100个球 先列式解答，再检验答案，看看算得对不对。（先假设全是小盒，求出大盒；再假设全是大盒，求出小盒。然后看看结果是不是一样。） 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装