关注消防安全,学会自护自救导学案.doc

新城中心校上王小学导学案 学 科 研究性学习 年 级 六 主备人 孟建霞 时 间 章 节 五 课 题 人与社会.关注消防安全，学会自护自救 课 型 新授 学 习 目 标 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。。 ? ? 2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方法，掌握灭火简易方法。 ? ? 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。 重难点 教学重点：火灾的危害。 教学难点：掌握灭火的简易方法。 准 备 研究方案表 评价表 课时 共3课时 导 学 过 程 第一课时 关爱生命，注意安全 教学目标： ??１、 能围绕安全问题提出有价值的问题。 　２、　制订一份的研究方案 1.围绕“关爱生命，注意安全”哪些方面的研究？　　 分组讨论，全班交流，归纳：　　 进行三方面的研究：关注消防安全，学会自护自救、交通安全伴我行、学校中的安全隐患与自我防护。　　 五、研究实施方案　　 1.制订一份《》的研究方案 2.全班交流方案　　 第二课时 问卷调查 教学目标： ?? 1、通过各种途径了解火灾产生的原因。 2、通过问卷调查等方式，了解大家的自救意识和自救能力。 教学过程 ?? 一、导入 火与我们生活密切相关，给我们生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来学习消防安全知识。教师讲述两个火灾案例： 案例一 2008年10月26日，广东省某皮具厂发生火灾，火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。 案例二 2010年4月5日上午，山东省某学校四年级共165名学生，在13名老师带领下，到山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生20名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 师：出示一组数据：2009 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2011年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。 ！关注消防安全，学会自护自救消防安全自护自救！ 3、下面哪种火可以用火扑灭？ A、油类起火 B、酒精起火 C、电器起火 D、棉被起火 4、由电器引发的火灾，不能选用哪一种灭火器？（ ） A、二氧化碳灭火器 B、清水泡沫灭火器 C、干粉灭火器 D、1211灭火器 5、火警电话是多少？（ ） A、110 B、112 C、119 D、122 6、火灾发生时，下面哪种做法是正确的？（ ） A、跳楼逃生 B、坐电梯逃生 C、往楼顶跑 D、用湿毛巾捂住口鼻。匍匐逃生 7、当身上着火时，你会怎么办？（ ） A、就地打滚，扑灭火 B、寻找水源，往身上浇水 C、到处跑，寻求他人帮助 8、全国消防日是 ：（ ）。 A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日 9.当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生 A、着火相反的方向B、人员多的向 C、安全出口的方向 10、当夜晚被火围困时，你应该怎样呼救（ A）。 A、用手电筒发光或敲击金属物品等发出大的响声 B、挥动色彩艳丽的衣衫 (2)问卷调查结束后，各小组对调查数据进行统计和分析，得出调查结果，得出调查结果，并提出建议。 三、小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 第三课时 总结反思 教学目标： ? 1.?了解不同灭火器的使用方法。 ? 2.?能搜集并整理相关与消防安全相关的资料。 ? 3.?能做好宣传工作，使更多的人提高自护自救能力。 教学过程： 谈话导入 人常说：“水火无情”。所以我们应及早储备一定的消防安全知识，增强消防安全意识，做到有备无患。， 二、新授 1、消防安全知识储备 教师提问: （1）? （）家庭、学校防火应注意什么？ ? （）发生火灾时应如何报警？ ? （）火灾扑救有哪些方法？ ? （）家庭、学校失火应如何自救？ 教师讲述引导： ? ?1）火场自救与逃生的基本方法 ? ?2）各种环境下失火自救的简易办法 ? ?3）常用灭火方法。 ：???????????：???????? ：???????? 日期：评价说明：表示优秀，表示良好，表示格。、总结 ? ?1、学生谈收获。 ? ?2表演防火拍手歌 ?你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三