关系型作文审题--题强化训练20140420.ppt

关系型作文审题强化训练 关系型作文词语间的关系 1.对立统一关系 2.是非取舍关系 3.并非绝对关系 4.并列共存关系 题目：《分享与分担》 题目一：《分享与分担》 类型：对立统一关系。 表述关系：分享是一种美德，分担是一种智慧。分享使美好加倍，分担让痛苦减半。人既要学会分享，也要敢于分担。 《有意思与有意义》 题目：《有意思与有意义》 类型：并列共存关系。 表述关系：有意思是指有情趣，有意义是指有价值。做人做事既要有意思，也要有意义。 “阳光与阴影” 一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝见阴影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影”为标题写一篇文章。 关系：并列共存关系 理解含义，阐明关系： “接受阴影”可以理解为“坦然面对生活中的挫折和失败”，“有阳光的明媚与灿烂”可以理解为“有生活的快乐与幸福，有事业的成功与辉煌” 等 。既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。 抑与扬 一、阅读下面的文字，按要求作文。 “抑”是“向下压，压制”，也可以指一种抑制状态；“扬”是“高举，往上升， 也可以指一种昂举状态。音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有抑扬，社会百态有抑扬，人生有抑扬……抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。 关于“抑扬”，你有什么经历和见闻？有什么感受和体验？有什么感悟和见解？请以“抑与扬”为标题写一篇不少于800字的作文。 把道理与自己的“经历和见闻”“感觉和体验”“感悟和见解”联系起来。这是作文立意的核心所在. 对立统一关系 自然界：花开花落，春荣冬枯，丽日晴空与雨雪霏霏，无不渗透着某种“抑扬”哲学；抑扬交替、抑扬有度，世界充满精彩； 人生：人生有春风得意的时候，也有情志受挫的时候，所以人生就是正确处理抑扬面对抑扬的过程——得意时不可太狂，须谦卑自守；失意时不可沉沦，能转抑为扬； 社会要和谐发展，总是要惩恶扬善，总是要打击假丑恶，弘扬真善美；社会要稳定，贫与富的扬与抑也要合理。 二、阅读下面材料，根据要求作文。（60分） 有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。 请结合语意，以“捷径与美景”为标题，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字，不得抄袭。 思考一：审题——这个题目写什么？ 并非绝对关系 弯路走直 目的(结果) 找到捷径 直路走弯 目的（结果） 巧遇美景 你选择“寻找捷径”还是“巧遇美景”？ 思考二：我能写什么？ 1、立意 尽一切可能去寻找捷径，我不会关注身边过多的美景，我不能让美景干扰我，因为我知道人生短暂，奋斗拼搏就在此刻。…… 人生的价值就在于从容的度过，欣赏生活中的美景。一路匆匆追赶，只会追求捷径会错过生命中真正最有价值的美景。