四年级下册16、《与我们一样享受春天》课件.ppt

16、和我们一样享受春天 写作背景 1990年8月，震惊世界的海湾战争爆发。诗人高洪波目睹了在战火中这一双双充满恐惧和渴望的眼睛，内心极不平静，于是提笔写下了这一首诗。 蔚蓝 巡弋 梦幻 祈盼 频频 阻挡 不速之客 绿茵茵 wèi yì pínpín yīnyin A级：生字新词我能行！ 1、看拼音写汉字 wèi lán hǎi ōu xún yì zhàn jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) bú sù zhī kè hōng lóng lóng xī yì ( ) ( ) ( ) mèng huàn pín pín fā shè ān níng ( ) ( ) ( ) l ǜ yīn yīn 　 xiān fān qí pàn ( ) ( ) ( ) 蔚 蓝 海鸥 巡 弋 战 舰 不速之客 轰 隆 隆 蜥 蜴 梦 幻 频 频 发 射 安 宁 绿 茵 茵 掀 翻 祈 盼 （ ）在海上巡逻。 （ ）速，邀请。不速之客是指没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。 （ ）祈祷，盼望。 不速之客 巡弋 祈盼 2、根据意思写词语： （ ）的大海 （ ）的战舰 （ ）的沙漠 （ ）的坦克 （ ）的课桌 （ ）的夜空 （ ）的导弹 （ ）的草地 （ ）的碎片 （ ） 的春天 蔚蓝 轰 隆 隆 巡 弋 金黄色 平 稳 发黑 发 射 绿 茵 茵 地 雷 明媚 3、填上恰当的词语： 4、多音字！ 拧 奔 5、近义词！ 希望 渴望 B级： 说一说 ！ 1、作者是从哪些方面描 写战争带来的不安宁? 2、说一说：战争带来的灾难： _________________成了大海上的不速之客； _________________打破了沙漠的宁静； _________________把夜空搅得不得安宁； _________________阻挡了绿茵场上孩子们的脚步。 巡弋yì 的战舰和水雷 轰隆隆的坦克和大炮 　　频频发射的导弹 散落着的地雷碎片 3、读诗歌，完成练习： 这首诗一共有几节？哪几节有相同之处，它们的相同之处是什么？ 1、前四节作者重复了相同的疑问”这究竟是为什么” 2、前四节的叙述结构相似:先讲自然景物应该怎么样,然后通过“可是”转折,描述现实的状况,进行对比,最后,作者发出疑问:这究竟是为什么? 地点 原先的美好与宁静 现在的景象 大海 沙漠 夜空 草地 海鸥的乐园 巡弋的战舰和水雷成了不速之客 蜥蜴和甲虫的天下 轰隆隆和坦克和大炮打破了它们的梦幻 属于星星和月亮 频频发射的导弹，搅得很不安宁 滚动着欢乐的足球 散落着地雷的碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步 自由读诗歌1——4节，在诗中用横线画出“大海、沙漠、夜空、草地”本来的美好，用曲线划出现在的景象。 3、诗歌的前四节在结构上有什么特点?这样的特点有什么作用？ 前四节结构相似，首先都是讲这些景物应该是什么样的，然后通过“可是”表示转折，描述现实的状况，这样写出了战争的危害，给人们生活带来的不平静！ C级：这究竟是为什么？ 1、填一填： 这是对战争的