认识、实践及其原则.pdf

认识、实践及其原则  原理课材料分析题题会涉及到：  1、辩证法 2、认识论  3、实践  我们只要系统地掌握相关知识点，  最难的材料分析题就可以“手到擒来” 。  一、哲学中的世界  哲学中的世界分为两个方面：  人的世界与自然界  人与自然界的关系有三种：认识、实践、 价值  即主体和客体的关系为：反映、改造、满 足  人类社会 （主体）  认识  世界  实践  自然界 （客体）  （一）马克思主义哲学关于人的本质的认识  1、 从人与动物的区别来看，人的本质是劳动  一般人类本质就是劳动  A 、劳动是人产生的根源  一方面，劳动是一种有意识、有目的的活动，这 使人的意识和动物的心理区分开来  另一方面，劳动使人学会制造工具，从而与动物 区别开来   B、劳动是人类存在方式  一方面，这使得人们不仅能被动的利用自 然，而且还可以主动的改造自然为人们服 务  另一方面，这一点也决定了人的自然性等 其他属性  C、劳动是人类发展的动力 2、从人与人的区别来看，人的本质是一切 社会关系的总和 A 、既可以说明人与动物相区别的人类一般 的本质，也可以说明人与人相区别的人的 现实本质。  B、符合唯物辩证法  其一，人的现实本质是发展的  其二，人的现实本质是丰富的  （单选）“可以根据意识、宗教或者随便别 的什么来区别人和动物。一当人开始生产 自己的生活资料的时候这一步是由他们的 肉体组织所决定的，人本身就开始把自己 和动物区别开来了”这段话表 A劳动是人的本质活动  B人的生理需求是历史的基础  C人的自然属性决定着人的本质  D人的物质欲望是社会发展的根本动力  （单选）马克思说：“黑人就是黑人，只有 在一定的关系下，他才成为奴隶”，这句话 表明() 　　A 社会关系决定人的社会地位 　　B 社会关系是多方面的 　　C 人的本质是从所有个体的人身上抽 象出来的共同性 　　D 社会关系处于不断变化发展之中  考点：  1、人的本质是社会关系的总和。人的本质 不是从各种人中抽象出的“人”这个概念，而 是出于各种具体社会关系中的人。 2、人的本质决定了人的本性是社会性。什 么精神性，性善等都是第二性的！  （二）马克思主义哲学眼中的物质 1、共同特征就是客观实在 1）哲学中的物质不是某种“最小粒子”。 2 ）哲学中的物质是所有物质的共性，而自 然科学中的物质都是具体的特殊的物质。  例题：注意哲学上的物质与自然科学的物 质的区别 2012年，欧洲物理学家发现了，被称为“上 帝粒子”的粒子的希格斯粒子，从而能够解 释质量的起源。这表明（ ） A 、“上帝粒子”就是哲学中的物质  B、“上帝粒子”与哲学中的物质无关  C、物质与“上帝粒子”是共性与个性的关系  D、“上帝粒子”是最小的物质 2、从物质与意识的关系中得出物质的概念  列宁的物质观：  物质是为人们意识所反映，但不依赖人们 意识的客观实在 特点：  1）区别了特殊与一般 2 ）从物质与意识的关系中得出物质的含义 3、物质的存在状态 1）存在状态就是存在的状态就是运动 a、物质是运动的物质，世界上不存在不运 动的物质。 b、运动是物质的运动，也就是说运动的本 体是物质的。  （单选）某日，广州法性寺，印宗法师正 在开讲涅盘经。忽然风吹幡动。一僧说这 是风动，另一僧说这是幡动，舌绽莲花， 争论不休。慧能挺身，“不是风动，亦非幡 动，只是心动！” 这种观点属于（ ） A 、主观唯心主义运动观  B、客观唯心主义运动观  C、机械唯物主义运动观  D、辩证唯物主义运动观  考点：  运动的本体是物质，否定这点就是唯心主 义