初三数学(人教版)公式法解一元二次方程(2017最新课件).pptVIP

* * * * * * * * * * * “ ” “ ” 人教版数学九年级上册 22.2 降次——解一元二次方程 22.2.2 公式法 解:移项，得： 配方，得： 由此得: 二次项系数化为1，得 温故知新 用配方法解一般形式的一元二次方程 方程两边都除以 解: 移项，得 配方，得 即 用配方法解一般形式的一元二次方程 即 一元二次方程的求根公式 特别提醒 ∵ 当 由上可知，一元二次方程 的根由方程的系数a，b，c确定．因此，解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式 ，当 就得到方程的根，这个式子叫做一元二次方程的求根公式，利用它解一元二次方程的方法叫做公式法，由求根公式可知，一元二次方程最多有两个实数根。 时，将a，b，c 代入式子 解方程： 解： 即 ： 解方程： 化简为一般式： 解： 即 ： 解：去括号，化简为一般式： 解方程： 方程没有实数解。 （2）当 时，有两个相等的实数根。 （1）当 时，有两个不等的实数根。 （3）当 时，没有实数根。 一元二次方程的根的情况 用公式法解一元二次方程的一般步骤： 3、代入求根公式: 2、求出 的值， 1、把方程化成一般形式，并写出 的值。 4、写出方程的解： 注意：当 时，方程无解。 解： 师生互动 巩固新知 解： 解：化为一般式 解：化为一般式 求本章引言中的问题，雕像下部高度x(m)满足方程 解：得 精确到0.001，x1≈ 1.236，x2≈ －3.236 但是其中只有x1≈1.236符合问题的实际意义，所以雕像下部高度应设计为约1.236m。 学以致用 1、关于x的一元二次方程 有两个实根，则m的取值范围是—— . 注意：一元二次方程有实根，说明方程可能有两个不等实根或两个相等实根的两种情况。 拓展延伸 解： ∴ 2、关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不等的实根，则k的取值范围是 （ ） A.k-1 B. k-1 且k≠ 0 C. k1 D. k1 且k≠0 解:∵ ＞0 ∴k＞-1 又∵k≠0 ∴ k＞-1且k≠0 B Ａ 小结与反思 1、这节课你获得了哪些知识与方法？ 2、这节课你在解决问题的过程中，有哪些易错点？ 3、这节课你还有哪些疑惑未解决？ * * * * * * * “ ” “ ” * * * * * * * * * * * * * * * * * *