人民版高中历史选修2课件：专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主.pptVIP

* 专题二　走向民主的历史步伐 一　写进法律文献的民主 名师点拨 合作探究 自主学习 自主学习 课标要求: (1)概述《权利法案》的主要内容,理解“限制王权、议会权力至上”是英国君主立宪制的基本原则。 (2)说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个从思想理论到制定法律的准备阶段。 (3)概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。 人民主权论 民主运动 权利法案 人权宣言 1689 议会 征税权 立法 议会至上 君主立宪制 天赋人权 美国民主化 自由 平等 宪法 名师点拨 一、《独立宣言》和《人权宣言》的异同 美国《独立宣言》与法国《人权宣言》是人类政治文明史上反对专制的代表性文件,二者本质上都是资本主义性质的法律文件,但具体来讲,又有很多异同点,可用下列图形表示: 二、美国《独立宣言》的历史进步性与局限性 1.进步性 (1)《独立宣言》是一个伟大的政治纲领文件,表达了北美殖民地广大人民的心声,不仅宣告了美利坚合众国的诞生,而且在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的基本原则,为美国此后200多年的发展奠定了思想基础。 (2)推动了欧洲反封建的资产阶级革命,直接影响了法国大革命。 (3)对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动起了一定的推动作用。 2.局限性 (1)没有关于谴责奴隶制的内容等,造成这种局限性的原因是《独立宣言》作为资产阶级颁布的法律文献,它必然要体现工商业资产阶级和南方种植园主双方的利益。 (2)另外,民主总是带有一定的阶级性,宣言中的各项权利并不会立即兑现,而是需要人民群众的斗争才能实现。 【特别提示】 《独立宣言》所体现的思想源于法国的启蒙思想,美国革命者的贡献在于第一次在人类历史上以法律的形式肯定了它们的正当性,从而使这些先进思想贯彻到建立近代国家的政治实践中,《独立宣言》所应用的基本思想是卢梭的人民主权说,但其基本取向却不是阐明基本人权,而是借此说明美国人民脱离英国,建立新型国家的理由,因而它缺乏关于人民权利的具体说明。 阅读下列材料: 材料一　我们看到,《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮,这并非偶然,起草该宣言的委员会承认,“这一崇高思想”产生于美洲。 材料二 合作探究 材料三　组成国民议会的法国人民的代表们,认为不知人权、忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中…… 第六条　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 ——《人权宣言》 *