地震中的父和子_课件邢.ppt

; 从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。; 课文讲述的是1989年美国 洛杉矶大地震中，一位父亲冒 着（ ），抱着（ ） 不顾劝阻，历经艰辛，经过 （ ）小时的挖掘，终于在 （ ）救出（ ） 的故事。 ;　 “不论发生什么，我 总会跟你在一起！”;这是一对______的父子。; 请同学们静心默读课文，找找哪些文字深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。;　 十二小时、二十四小时、三十六小时......他不停地挖着，没人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。; 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，又埋头挖了起来。 救火队长挡住他: “这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！” 警察走过来: “你很难过，难以控制自己，可以理解。但这样干很危险，请马上回家去吧！” 人们摇头叹息，都认为这位父亲因为失去孩子，过于悲痛而精神失常了。 ; 十二小时、二十四小时、三十六小时......他不停地挖着，没人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。;;;爸爸 是你吗;;;; 这对了不起的父子，在经历了这场巨大的灾难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。; 1.这对父与子真是了不起，你想对父亲或儿子说点什么？请用一两句话写下来。 　　　　　　　　　 （1）我想对这位父亲说： “ ” （2）我想对阿曼达说：“ ” 2.请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴会说些什么，做些什么，想些什么呢？把你想到的写下来。;;;