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材料作文的审题与结构
审题立意角度分优劣 主要对象,主要原因,新颖独特,有现实指导意义的角度,贴近生活 的角度,自己驾轻就熟,材料丰富的才是最佳角度。 1.有几个对象,就有几个角度; 2,有几个原因,就有几个角度; 3,有几种情感态度,就有几个角度; 热热身 【材料1】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。 (1)、最保险,放之四海而皆准的方法即“概括中心法” 三步走: 1、概括中心:对象﹢事件﹢结果 2、提炼道理(一般有关键词句提示) 3、组织观点句,压缩成主谓宾句子。 1、什么人?做了什么事?结果怎么样? 小孩子横切苹果,横断面上形成了一个规则的五角星。 2、结果告诉我们一个什么道理? 不按常规做事会得到意想不到的收获。 3、组织观点,压缩成主谓宾句 要敢于打破常规 创新思维能创造奇迹 (2)|此方法: 最方便快捷,但有风险的方法:由果溯因法 第一步:从结果入手; 第二步:找出原因(一般有关键词句提示) 第三步:组句:原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 由果溯因法 第一步:从结果入手; 第二步:找出原因(一般有关键词句提示) 第三步:组句:原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 课堂练习 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 全面理解材料,多角度构思确定立意。 操作过程: 第一步:从结果入手: 结果:生意十分红火 变废为宝 第二步:找出原因(由提示词) 原因:不放弃 技艺高超 名字取得好听(智慧) 第三步:组成观点句:原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 基本形式:①奇迹源自永不言弃;②技艺创造财富;③智慧(创意)创造财富 变化一下:④智慧与财富;⑤技艺与财富;⑥创意与财富 给点文彩:⑦技艺,事业之基;⑧用智慧叩开财富之门;⑨用技艺构筑财富宝塔;⑩技艺,神奇之源 ●题意分析: 材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。 ●关键词句: “凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。 切合题意,内容项在一档打分 : ( 一 ) 人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。 ( 二 ) 人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通的思维。 ( 三 ) 成功往往有其偶然性,但更有其必然性。 符合题意,内容项在二档打分 : ( 一 ) 做人不能被失误打倒。 ( 二 ) 要战胜困难才能成功。 ( 三 ) 挫折不可怕,战胜挫折才能成功。 这几类立意只是抓住了材料的表面现象,而没有深入理解裁缝成功的根本原因。 基本符合题意,内容项在三档打分 : ( 一 ) 创新塑造成功。 ( 二 ) 天生我材必有用。 立意偏离材料,应判离题,内容项在四档打分 。 如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。 高考评分细则 (一) 内容等级,根据立意和有效材料的充实两个点评分。具体如下表: 一等文,切合题意;材料能有效支撑观点,并达到丰富充实的要求。 二等文,符合题意;材料能有效支撑观点,并比较充实。 三等文,基本符合题意,材料较有效地支撑观点,不够充实。 四等文,偏离题意,未使用材料或材料不能支撑观点。 (二)表达等级,从结构、语言和书写三项评分。(特别提出书写评分项,并严格扣分。) 一等文,结构完整清晰,层次分明,语言流畅,有文采,书写工整美观。 二等文,结构完整,层次较分明,语言流畅,书写工整。 三等文,结构较完整,层次不分明,语言较流畅,书写较工整。 四等文,结构不完整,层次混乱,语病多,书写杂乱。 (三) 发展等级,参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定,有一点突出即可。 扣分规则:缺题目扣2分;字数不足800字的,每少50字扣1分,400字以下按15分 处理,200字以下的按10分处理;每个错别字扣1分,重复的不计
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