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我国的教育目的 P61 1999年中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出： “以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“德智体美”全面发展的社会主义事业建设者和接班人 1、人的全面发展的唯一手段是__________。 2、孟子和萨特是_______本位论的代表人，他们认为教育是为了培养_________ 的人。 3、荀子和赫尔巴特是______本位论的代表人，他们认为教育是为了培养合格的______。 4、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出的“四有”分别为______、______、______、______。 5、《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出要以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的________和__________为重点。 健全发展 公民 有纪律 有理想 现阶段我国教育目的的基本精神： P62中 （简答题）：德智、脑体、创新实践、素质 基本观点： 面向全体学生； 促进全面发展； 促进学生个性发展， 以培养创新精神和实践能力为重点的教育 我国的素质教育 P62-65 德育：教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。 智育：授予学生系统的科学文化知识、技能发展学生智力的教育活动。 我国的素质教育 P62-65 美育： 培养学生正确的审美观点，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力。1912年蔡元培首次把美育列入学校教育的组成部分。 常见考题： 名词解释：德育 智育 问答题：为什么要开展素质教育 ？ P65 B 实施素质教育有哪些举措 ？ P65 下- 66 C 练 习 题： 1、学校实施素质教育就是要促进个体的_______发展和_______发展，应当重点培养学生的_______精神和_______能力。 2、全面发展中的“五育”指的是____、____、____、____、____等和谐发展。 3、1912年______首先提出了美育这一概念。 4、根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的______教育向_____教育转变的思想。 全面 个性 应试 蔡元培 素质 建立学制的依据：P68 （多选题） 1、生产力水平和科技发展状况 2、社会政治经济因素 3、身心发展规律 4、人口发展状况 5、本国学制的历史 6、国外学制的影响 教育制度概述 教育制度： 广义：为实现国民教育目的，建立的一切教育设施体系及其各项规定的总称 P67 学制：狭义的教育制度仅指学校教育制度（就是学制），作为国家学校教育的总系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、以及相互间的关系。 P68 A：1902年张百熙首次制定《钦定学堂章程》，1903年 《奏定学堂章程》，“壬寅癸卯学制” B: 1912年，南京临时政府订立“壬子癸丑学制”，第一个资产阶级学制。壬戌学制：1922年教育联合会制定“六三三制”又称新学制。 我国的学制和改革 C：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》： 多出人才，出好人才；有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；扩大高等学校办学自主权；实行分级管理 P70 D：1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 第一次明确提出终身教育和素质教育的理念，减轻学生课业负担，课程设置、教学内容、升学考试制度改革逐步展开。 E：2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》:进一步加快构建符合素质教育要求的基础课程体系任务 我国目前的学制结构（横向、纵向） C 我国的学制和改革 A C D B 1922 B 练习题： 1、一个国家各级各类学校的总系统是_______，它又被称为_________。 2、我国第一个现代学制是____，我国第一个资产阶级性质的学制是___，____又被称为“六三三”学制,它诞生于_____年，而第一个实行的现代学制是____ A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 3、第一次提出终身教育思想是在: A、1985 B、1999 C、200