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该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 学习效率低主要表现在： 1、听课效率低 课堂上应该是先听后记，力求做到听明白，有些同学课上忙于记笔记，耽误了听，寄希望于课下再通过看笔记重新掌握，而我们高三时间太紧凑，让你抽出空来专门看笔记的时间太少，所以有些同学笔记整理的很好但学习成绩一般。 改变的方法： 课上坚持认真听，跟上老师的节奏，及时动脑思考，确实有些东西需要记下来，可以先简单记录，不影响听课，课下回顾本节课内容时借其他同学的笔记参考一下。 2、做题效率低： 一节课不在乎你做了多少题，关键在于你掌握了多少，动脑子思考了多少。曾经有人说过，如果你做完一份试卷，马上把它放起来或换成下一张试卷再做，那么你对这张试卷的掌握只有十分之二。 改变的方法： 一节自习课，事先给自己计划好合理的任务，在这节自习课最后还剩七八分钟的时候，停下来检查刚刚做过去的部分，检查的过程也就是落实的过程，如果有答案，可以核对，这样就可以及时对做对的题目加以肯定，对做错的题目加以质疑。这七八分钟你动脑子了，你收获了很多。此时你将掌握了这份试卷的十分之八。 落实不到位 做过去的试卷落实不到位 一份试卷凝聚了咱老师、同学们的很多劳动，老师在讲台上眉飞色舞的给大家讲明白了，你也听懂了，你掌握了吗？你没有完全掌握。你只是在老师的引导下、在同学们的提醒下听懂了，如果及时再对讲过去的试卷稳下心来再落实一变，你才真正掌握了。 对整理的笔记落实不到位 整理的笔记上记得都是一些重要的内容，整理笔记时花费了很多时间，整理的也很条理，如果整理完了不经常看看，和没整理没什么两样。 对老师教给你的学习方法落实不到位 老师讲给你好的学习方法或指出你的学习弱点时，你很服气，但很多同学不敢去尝试落实，一是对自己的学习方法习惯了，另外就是不敢尝试，害怕成绩考差了，但你再想，你害怕考差的同时，学习方法不改变，你也考不好，只能原地不动或慢慢前进。 对积累的问题没有及时问，落实不到位 学习中只有能找出问题，才说明你学习了，找出不会的问题，不好意思问或不及时问，学习效果就会大打折扣，你的学习可能只差这一步。 自由时间分段法 这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。 我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。 通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。 辽宁省理科状元于静文 毕业中学： 高考总分：718 省实验中学 任务列表法 列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。 而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。 广西省文科状元黄嫣 毕业中学：南宁二中高考总分：629 * * 你想上大学吗? 上大学并不是遥不可及的事情。之所以你现在还不行，主要有两个原因： 学习效率低、落实不到位。 告诉你如何成就你的理想? 第一关：要过心理关 第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。 爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自己。 有一句经典名言：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”很好地诠释了思想与命运之间的互动关系。 第二关、要身体健康 没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。 每天两操要天天坚持。 每周两次体育课要坚持。 注重饮食 注重休息 第三关、学习态度要端正 态度决定一切 把当前应该做好的做到最完美，不放弃，有一颗永远追求进步的心 第四关、正确面对错误和失败 错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。 第五关、惜时如金 被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲一会儿，只要脑子里出现一个新的想法，无论吃饭吃到一半时，还是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不放。他每天工作十几个小时，直到实在疲倦，才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以在他７９岁时，就宣称自己是135岁的老人了。 时间就是生命，时间可以创造奇迹！ 语文：古文阅读法 也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，正是