2017-2018年高中数学 第一章 算法初步 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句课件 新人教A版必修3.pptVIP

(3)赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值. (4)赋值号两边的内容不能对调,如a=b与b=a表示的意义完全不同. 赋值号与“等于”的意义也不同,若把“=”看作等于,则N=N+1不成立,若看作赋值号,则成立. 【巩固训练】下列赋值语句正确的是　(　　) A.a+b+c=5 B.5=0 C.2a=b=1 D.m=m-1 【解析】选D.A错误,赋值号的左边不能为表达式;B错误,赋值号左边只能是变量;C错误,不能给多个变量同时赋值.只有D选项正确. 类型二:三种语句的应用 【典例2】(1)(2016·衡阳高一检测)运行如下程序,若输入A的值为1,则程序输出的结果是　(　　) A.5 B.6 C.15 D.120 (2)(2016·安阳高一检测)阅读下列程序,并填空. ①程序甲:　　　　　　　②程序乙: ①程序甲中输出的结果为________; ②程序乙中输出的结果依次为________, ________,________. 【解题指南】(1)按照赋值语句的功能逐步执行. (2)结合程序特点,理解赋值语句的功能,以及程序语言的先后执行情况进行解题. 【解析】(1)选D.该程序输出的结果为A=1×2×3×4×5=120. (2)①因为a=5,b=3,c= =4,d=c2=16, 所以输出的结果为16. ②因为a=1,b=2,c=a+b=3, 所以a+c-b=1+3-2=2,所以b=2. 故输出的结果依次为1,2,3. 答案:①16　②1　2　3 【延伸探究】 1.(变换条件)题(1)中,若把各赋值语句中“”改为“+”,则输出的结果为________. 1.2　基本算法语句 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 【自主预习】 主题:输入、输出与赋值语句 观察下面程序,回答有关问题: 该程序中包含哪些算法语句? 用文字语言描述:输入语句,赋值语句,输出语句 　　? 用符号语言描述:INPUT语句,赋值语句,PRINT语句 　　? 输入、输出、赋值语句的格式与功能: 将表达式所 代表的值赋 给_____ 可以在计算机的屏 幕上输出常量,_____ _______________ 输入提示内容要求的相应信息或值 功能 变量= _______ PRINT　“提示内容”;表达式 INPUT“提示内容”;变量 格式 赋值语句 输出语句 输入语句 表达式 变量 的值和系统信息 变量 【深度思考】 结合教材P21例1及赋值语句的一般格式,你认为赋值语句的功能是什么? 一、___________________________. 二、________________________________________ 在程序运行过程中给变量赋值 “=”的右侧必须是表达式,左侧必须是变量. 三、___________________________. 四、___________. 五、__________________________________________ ___________________________________________ _______________________________. 一个语句只能给一个变量赋值 有计算功能 将一个变量的值赋给另一个变量,前一个变量的 值保持不变;可先后给一个变量赋多个不同的值, 但变量的取值总是最近被赋予的值 【预习小测】 1.当x的值为5时,PRINT“x=”;x在屏幕上输出的结果为　(　　) A.5=5　　　　B.5　　　　C.5=x　　　　D.x=5 【解析】选D.输出的结果为x=5,双引号“”在屏幕上不显示.故选D. 【补偿训练】PRINT“Chinese,Maths,English, Physics,Chemical”;90,99,92,91,98该语句表示 的是　(　　) A.输入五门分数 B.计算五门总分 C.输出五门分数 D.对语、数、外、理、化五门给予赋值 【解析】选C.因为PRINT表示输出语句,该语句表示输出五门的分数,故选C项. 2.假设a=1,b=2,那么在执行语句a=a+1,b=a+b后b的值为　(　　) A.4 B.3 C.2 D.1 【解析】选A.因为a=1,b=2,所以a=a+1=1+1=2,b=a+b=2+2=4. 3.下列给出的输入语句正确的是________. ①INPUT　a;b;c　②INPUT　x=3 ③INPUT　a,b,c　④INPUT　“a=,b=”,a,b ⑤INPUT　“a=,b=”a,b 【解析】判断一个输入语句正确与否,关键是要理解输入语句的格式:INPUT“提示内容”;变量,故只有③正确. 答案:③ 4.下面语句执行后输出的i=