《做个有教养的现代人课件》初中思想品德苏人版八年级下册5607.ppt.ppt

文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。 教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目，为美德拥有者赢得周围人的尊重； 没有教养的就会变得骄狂、自负、愚蠢。 “没有人有义务必须透过你邋遢的外表去发现你优秀的内在。 你必须干净、整洁、甚至是精致，这是做人的尊严，不分男女。” -----杨澜 名言赏析 当我走出囚室迈向通往自由的大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中---- 曼德拉 服务员给他端茶或送东西，他不是放下 手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑 着朝服务员点点头表示感谢。 5月13日两名飞行员驾机训练时突发故障,为避免更大伤亡,在生命最后17秒,两名飞行员选择急速转弯,避开了人口密集地区， 自己却献出了年轻的生命。。。 教养是一个人的精神长相 美国第66任国务卿赖斯，她一口龅牙，鼻孔外露，嘴巴很大，但是她依靠自己高深的文化修养弥补了先天的不足，朝气蓬勃，干练能干，充满智慧，在全球各个政治力量之间纵横裨益，她所到之处，没有人再想到她外表的丑陋，所有人都为她钢铁般的意志和优雅的举止而倾倒 寻找学校生活中的有、无教养的表现 有教养的表现： 没教养的表现： 教养是天生的吗？ 教养不是天生的。 任何人都可以做到有教养，我们可以通过学习和锻炼提升自己的内在品质与外在形象，成为一个有教养的现代人 老师寄语 当心中的鲜花和绿草都一一盛开了，修养的春风就来了。同样如果每个人的修养都够了，那我就不用上这节课了，因为修养，只属于你一个人的精神长相。希望同学们不断提高自己，做一个有教养的现代人！ 4、有教养的人给人如坐春风的感觉。下列行为体现有教养的是 （ ） A见到长辈主动问好 B把没吃完的馒头扔掉 C凡事和他人斤斤计较，得理不让人 D给他人起很难听的绰号 政治家和文化人有他们的教养，普通人也有普通人的教养；就餐时的细嚼慢咽；上车时的排队等候；公交车上的起身让座；对乞讨者的施舍；对公共设施的自动维护；来了客人起身相迎；医院里的轻声慢语；生活中的尊老爱幼等，都是一个人优雅举止的体现，构成了所有普通人的优雅 7、有教养的人能够__________ 反光聚焦（1） 保护环境 8、有教养的人能够__________ 反光聚焦（2） 爱护文物 9、有教养的人能____________ 反光聚焦（3） 遵守交通规则 10、有教养的人能______________ 反光聚焦（4） 尊老爱幼、主动让座 　 故事感悟 弘一法师对生命的重视达到了精微的程度。据丰子恺回忆，请弘一法师到自己家小坐的时候。法师每次在藤椅上坐下时，都要把椅子摇一摇。屡次三番，丰子恺忍不住问，大师答：“椅子藤条间，或有小虫伏着，突然坐下，要把它们压死。先摇一摇，以便走避。” 弘一法师身上什么品质值得我们学习？ 慈悲 11、有修养的人懂得______ 12、有教养的人能够________ 践行价值观 无私奉献 这两位飞行员是如何践行社会主义核心价值观的？ 有教养的人能够将人类各种优秀的品质如真诚、勇敢、勤奋、节俭、见义勇为、坚贞不屈、尊老爱幼等，转化为内在品质 议一议？ 教养和相貌美丑有关系吗？ 议一议？ 教养和相貌美丑没有必然关系 有教养人的表现和品质（要求） 有教养的人懂礼节，有礼貌 有教养的人有宽广的胸怀、不盲目自大 有教养的人懂得尊重别人 有教养的人注意生活细节 有教养的人能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质 教养不是天生的，要通过学习和锻炼，才能成为有教养的人 说一说 找寻学校中(不)符合八礼四仪的行为. 1、衣着整洁大方 2、在班级不大声喧哗 3、主动向老师问好 4、乐于帮助学习和生 活有困难的学生 5、食堂吃饭细嚼慢咽 。。。。。。 1、不讲卫生，形象邋遢 2、学习资料乱七八糟 3、看到老师不主动问好 4、出口成脏，语言粗鲁 5、在图书馆大声喧哗 。。。。。。 活动小结 赫本被称为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住,但她用一生诠释了教养的含义，她在遗言里这样说： 若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话； 若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处； 若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人； 若要有美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它； 若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。 1、以下关于教养的说法正确的是 （ ）