2017-2018年高中语文 11 城南旧事(节选)课件 粤教版必修5.pptVIP

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  • 2017-10-08 发布于河北
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2017-2018年高中语文 11 城南旧事(节选)课件 粤教版必修5.ppt

2017-2018年高中语文 11 城南旧事(节选)课件 粤教版必修5

* 11 城南旧事(节选) 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.(1)了解戏剧文学中电影剧本的特点;(2)品味文中流畅、朴素、简约的个性化语言。 2.(1)了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。(2)把握“厚嘴唇的人”和“犯法的学生”等人物形象对主题表现的推动作用。 3.体会剧本笼罩着的淡淡的哀愁与浓浓的乡思,了解作者乡愁的内涵。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.连线作者 林海音(1918—2001),台湾现代女作家。原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县。1918年生于日本,在北京读书长大,任《世界日报》记者,1948年8月同丈夫带着三个孩子回到台湾,任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊,开始文艺创作,并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻专科学校教员。1967年创办《纯文学杂志》,以后又经营纯文学出版社。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 林海音的创作是丰富的,共出版了18本书。有散文集《两地》《做客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》,散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》,长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》,广播剧集《薇薇的周记》,另外有《林海音自选集》《林海音童话集》,编选《中国近代作家与作品》。此外,还有许多文学评论、散文等,散见于台湾报刊。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 2.写作背景 本文节选自伊明根据林海音的同名小说改编的电影剧本,电影由吴贻弓导演,该片获第三届中国电影“金鸡奖”最佳导演、最佳女配角、最佳音乐奖,第二届马尼拉国际电影节最佳故事片奖——“金鹰奖”,第十四届贝尔格莱德国际儿童电影节最佳影片“思想奖”,厄瓜多尔第十届国际电影节二等奖“赤运奖”,中国台湾《世界电影》评选80年代大陆最佳影片。作家是怀着对北京——童年的故乡的深深的眷恋写这部小说的。小说《城南旧事》共由五个短篇组成,用主人公小英子的视角讲述了发生在20世纪20年代末的北京的几个童年生活中离别的故事。林英子一家开始是住在北京城南惠安会馆附近的一个小院里,小说由此得名。电影片段是其中的第二个故事。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 3.词语积累 (1)披风:斗篷。 (2)缭绕:回环旋转。 (3)络绎:(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。 (4)惭疚:惭愧、内疚。 (5)水泄不通:形容十分拥挤或包围得非常严密,连水都不能泄出。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 4.词义辨析 (1)连续 陆续 辨析两者都有“接连、连续”的意思。“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。“陆续”指时间上有间隔,前后的连续不均衡。 判断正误: ①各地近期陆续曝光一系列粗暴“对付”记者的事件。( √ ) ②国考今日开考,连续3年报名人数超百万。( √ ) 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 (2)分外 格外 辨析二者都有“更加、特别、超过平常”的意思。“分外”后面一般不用否定式;而“格外”不受这些限制。 判断正误: ①胡同里显得分外寂静。( √ ) ②得知今年不放假,他心里格外不高兴。( √ ) 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 (3)垂头丧气 无精打采 辨析二者都形容没有精神。“垂头丧气”形容失望懊丧、情绪低落的样子。“无精打采”形容不高兴,不振作。 判断正误: ①那个厚嘴唇的人双手支着下巴,一副垂头丧气的样子,英子站在他面前。( √ ) ②你老是无精打采的,晚上没有休息好是不是? ( √ ) 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.小英子认识“厚嘴唇的人”吗?她知道他是好人还是坏人吗? 提示:小英子和“厚嘴唇的人”是偶然认识的,后来,她知道了“厚嘴唇的人”的家世和经历,但她太小,就像分不清海跟天一样,小英子也实在分不清草堆里的他是好人还是坏人。 2.英子无意中发现了草地上的秘密,这引出了怎样的故事?通过故事的进展,你看出“厚嘴唇的人”和英子分别是什么样的人了吗? 提示:①英子的无意之举,把小偷的行踪透露给了“戴草帽的人”,引出下文“厚嘴唇的人”被捉。 ②“厚嘴唇的人”因生活所迫而做了“贼”。他一个人承受生活的重压,上养父母终老,下供弟弟读书,为人朴实厚道,是生活在20世纪20年代乱世中的一个普通人物形象。 ③英子的特点:首先是聪明可爱,从她与“厚嘴唇的人”的对话中可见;其次,英子富有同情心,把“厚嘴唇的人”当成自己的朋友,当她看到“小偷”被押走时,内心非常难过。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 3.“眉目清秀的

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