教师招聘考试教育理论备考练习题.docVIP

为帮助广大考生备考，网校特整理了“2014教师招聘考试教育理论备考练习题”的知识，希望对您有用，祝您在网校学习愉快！ 1.已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。 A.有序问题 B.无序问题 C.有结构问题 D.无结构问题 2.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。 A.专家有更敏捷的记忆品质 B.专家掌握了一般的记忆策略 C.专家的智力水平普遍较高 D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 3.下面哪一个是“问题解决”？（ ） A.回忆一个人的名字 B.幻想自己是“灰姑娘” C.用一个词来造句 D.荡秋千 4.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。 A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D.“心理眩惑”有助于问题解决 5.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。 A.思维定势 B.原型启发 C.功能固着 D.酝酿效应 6.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。 A.刺激情境 B.即定疑问 C.思维状态 D.思维起点 7.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。 A.思维程序 B.调查研究 C.验证假设 D.论证假设 8.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（ ）。 A.一般问题 B.有结构问题 C.无结构问题 D.特殊问题 9.态度的核心成分是（ ）。 A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.能力成分 10.（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪 11.下列哪种成分不是品德的心理结构（ ）。 A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为 12.个体品德的核心部分是（ ）。 A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为 13.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。 A.0～5岁 B.6～8岁 C.8～10岁 D.10～12岁 14.爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 A.直觉的 B.想象的 C.行为的 D.伦理的 15.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（ ）。 A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.是实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 16.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。 A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近 17.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。 A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性 18.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。 A.积极的社会功能 B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感 D.道德精神面貌 19.可采用（ ）来治疗失眠。 A.系统脱敏法 B.肌肉松弛法 C.自我暗示法 D.行为疗法 20.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（ ）。 A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧 21.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。 A.什么事也做不下去 B.痛苦不安 C.感到惴惴不安 D.感到极端焦虑 22.在心理测验中，智力测验属于（ ）。 A.认知测验 B.能力测验 C.人格测验 D.智商测验 23.在心理测验中，成就动机测验属于（ ）。 A.认知测验 B.能力测验 C.人格测验 D.智商测验 24.心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。 A.会谈 B.倾听 C.鼓励 D.询问 25.肌肉的松弛训练法是由（ ）首创的。 A.皮亚杰 B.雅各布松 C.艾里斯 D.沃尔茨 26.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（ ）。 A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标 27.将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（ ）。 A.目标分类 B.目标表述 C.任务分析 D.任务执行 28.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。 A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威 29.在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）。 A.知识 B.领会 C.综合 D.评价 30.在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（ ）。 A.