第三课：喀什的小巷.ppt

第三课 喀什的小巷 课文重点词语 挑剔 冤枉 硬朗 无妨 解乏 高明 反差 盎然 鲜明 违反 拉家常 依然 文中词解 1.后来为了避免迷路,为了提示外地人,喀什市的城建传家们有了一个看似平淡实则高明的创造. 提示:没想到的或想不到的提出来,引起注意. 在老师的提示下答了出来. 高明:见解,技能高超. 你出的招,太高明了. 2.我在不经意间穿过了三条小巷,忽然被小长条砖铺就的小巷挡住了去路,我找不到大路的出口了. 不经意:不注意;不留神. 这个秘密在我不经意间说漏了嘴. 3.要不是被一个卖莫合烟的中年男子指引,那天我真不知道要走多少冤枉路。冤枉:不值得;吃亏. 你别在这儿胡说,冤枉好人. 4.这与喀什大街上漂亮现代化的高楼大厦成了鲜明的对比,而我此时站的位置距离楼不到100米.这巨大的反差,促使我敲响了一家院落的门环. 鲜明:颜色明亮;明确,不模糊. 大家的立场鲜明,一点都不含糊. 反差:事物，人之间对比差异. 俩者使用的方式方法非常对立,形成了鲜明的反差. 5.年轻的女主人见我对屋内陈设看的十分仔细,似乎受到了感染,也兴趣盎然起来.盎然:形容气氛,趣味等洋溢的样子. 他一走进房间,大家的情绪顿时兴致盎然起来. 6.外表依然是土色,依然是那般土气. 依然:依旧.民族自治法依然有效. 7.一位满头银丝,身板硬朗的老大爷拉开了院门. 硬朗:(老人)身体健康. 我爷爷的声音洪亮,身体硬朗,每天都去早市买一些东西来. 8.夏天还可以在屋顶睡觉,也能和邻居各自站在自家的屋顶上拉家常. 拉家常:通过闲聊家里的事而拉近感情. 这些人一大早就跑出来,开始拉家常,好象家里没什么事干似的. 9.夏天屋子里闷热,睡在这露天解热又解乏.解乏:解除疲劳. 在葡萄架下乘凉好解乏呀! 10.这种有违常规的建筑才华,悬而又土的楼,在我国难觅到第二家. 违反:不符合法规,规则. 他违反规则,被罚黄牌警告. 11.将三个孩子搬进去住,即不占地皮,不妨碍邻居,也不影响过往行人. 妨碍:(动)干扰,阻碍. 晚上看电视,声音要放小一点,以免妨碍邻居. 无妨:(副)没关系;可以. 你这么做也无妨,去试一试吧. 这次公务员考试,你就无妨考一考,说不准能考过呢? 12.几句寒暄后得知,这家果然是一个发达人家.寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话.(暄:温暖) 上街碰到古丽寒暄了两句就各奔东西了. 13.葡萄叶子旺盛,葡萄如花生米粒大,碧绿叠罩,看一眼叫人好舒服. 旺盛:生命力强;情绪高涨: 精力旺盛 土气旺盛 瑰树长得很旺盛. 14.年轻姑娘赶忙掀起了用沙枣核串起的门帘. 掀起:揭起;涌起;翻腾;兴起. 掀起盖子 大海掀起了波涛. 掀起体育运动的高潮. 挑剔:过分严格地在细节上指摘. 这个老师特别挑剔,你要注意了. 把以下成语读一读,背一背: 不胫而走 比比皆是 不可思议 一如既往 不屑一顾 前功尽弃 弹丸之地 鹤立鸡群 纷至沓来 落荒而逃 颇负盛名 光彩夺目 满堂生辉 牢不可破 摇摇欲坠 见缝插针 叠床架屋 代代相传 左右环顾 课文学习: 第1.2自然段文中预设提问:喀什小巷的整体特点 1.为什么喀什的小巷常让人迷路?1(2.3) 2.说说文中”除了天空是蓝色的,映入眼帘的全是泥巴色,墙壁上因常年雨浸风蚀留下的斑痕述说着古老土屋艰辛的岁月”.在课文中的含义.2(7) 3.为什么作者在文中要写”这与喀什大街上漂亮的现代化的高楼大厦成了鲜明的对比,而此时站的位置距离楼不到100米”这句话?他想告诉我们什么?2(8) 第3---19自然段预设问题:女教师家的住房特点 1.女教师家的住房有什么点?9(1.2)11(1.2.3)13 2.从哪些方面可以看出老大爷家是富裕户?18(3)19(2.3.5) 第20---25自然段预设问题:老大爷及当地房屋的整体特点 1.为什么此地的屋顶全是平的?22 2.说说”连小巴郎也知道大炕的好处,这炕代代相传就不用发愁了”在文中的含义. 3.土炕的魅力是什么?25(5.9) 第26---30自然段预设问题:”过街楼”特点和来源 1.为什么要建”过街楼”这样的房屋?28 2.说说”过街楼”的建筑特点.26(3)29(3)30(2) 3.说说”人们像参观巴黎广场的埃菲尔铁塔似的纷至沓来.”在文中的含义. 中心思想: 主要阐释喀什小巷建筑特点,展现了当地的民族风情.