孔子与论语{小一版}.ppt

子曰：“君子食无求饱， 居无求安，敏 于事而慎于言， 就有道而正焉，可谓好学矣。 孔子说道：“一个君子，对于饮食 是不必讲求精美的，对居住的地方， 是不必讲求舒适的，作事能够敏捷， 说话谨慎小心，多向有学问的人请教， 改正自己的缺点，这就称得上勤奋学习了。 子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 学而不思则罔 思而不学则殆 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 解释： 孔子说：“整天埋头学习，而不去思索一下，那就会迷惘而一无所得，仅仅是思索，但不去学习，那只会令精神疲惫。 孔子三岁时，父亲过世，和母亲一起度过贫困的少年时代。 孔子十五岁便立志向学， 十九岁结婚。 二十岁时，孔子担任仓库管理 员，之后又负责家畜管理，以此 为生。孔子一直以相当认真的态 度做好他的工作。 孔子也曾拜访当时的大思想家老子，向它请教处世之道。 随着知识学问的积累，孔子开始 教导的子门如何增进道德育学问。 他不问第子身份的贫富贵贱， 光凭一把干肉就答应学生们入学。 孔子不仅在课堂上讲学， 同时也教导学生在社会上的 处世之道和事业上的致胜良方。 孔子教育第子的同时，遇有机 会也会参加国政，曾任鲁国管理治 安的长官一职。可惜，当时的君主 并非明君，经常沉迷于能歌善舞的 女子之中，并不认真处理国政，让 孔子相当失望。 于是孔子便带领弟子周游列国， 在乱世中到处宣扬他的政治思想。 孔子一行访问了魏、曹、宋、郑、陈等国，试图推广自己的理念，可惜 并无任何一个国家真正接受孔子的主张。即使如此，孔子仍然一边和的子门继续建新的旅程，一边努力向学。 当他们来到宋国，孔子在一棵大 树下向弟子们讲学时，宋国司马意图 砍断大树杀害孔子。好不容易躲过 一劫后，孔子说道：我有天受的使命， 即使是宋国将军又能奈我何！ 孔子一行在旅途中，也曾有过衣裳褴褛，无地自容的日子。 经过的人都笑他们是“无地可 宿的流浪犬。” 孔子回答他们：“是的，你们说 的没错，我们正是 一群流浪犬。” 旅途中有弟子竟因饥饿而病倒， 但孔子仍然不忘学习和复习日课。 有一天，子路受不了痛苦，便质问 孔子：“君子非得遭遇如此惨痛的日子 不可吗？”孔子答到：”君子不论遇到 任何困境 ，都不会改变信念和行动。 但是无德的小人却会因此胡作非为。 长达十四年的旅行，孔子并未 得到实现政治理想的机会， 等回到故乡鲁国时，孔子已经 六十八岁了。 孔子参与各国政治的企图虽未获得实现，但在学问方面却相当成功。 回到鲁国之后，孔子开设学校，致力于培育人才。这也是中国历史上所初见的大事。 孔子先以诗、书、礼、乐、易、春秋为基本教材。并以称为“六艺”的礼、乐、射、御、书、数作为必须学习的科目。 公元前479年4月，孔子臥病七天， 去世了。孔子死后，他的教育思想 和政治理念深深影響了之后長期 的中國封建社會。 时至今日，孔子学说广传至日本、朝鲜、东南亚等地， 对世界文明产生深远的影响。 认识我 了吗? 三人行，必有我师 有教无类 父母在不远游 君子坦荡荡，小人长戚戚 欲速则不达 《论语》是儒家经典 著作，它记载了中国 古代最伟大的圣人 孔子的言行录。 《论语》 1. 这部书大部分是孔子和他的门人或别人的谈话，当时弟子们各有所记，孔子死了以后，弟子们将记录编撰接集成《论语》一书。 2.《论语》是语录体散文，各篇均由简短的问答组成。 3. 全书的语言简练，含义 深远，其中更有许多言简意 赅、发人深省的格言。 4.書中運用了許多地方口語，把人物的語調、口吻、音容笑貌一一再現出 來。 关于孔子 孔子生于春秋战国时代后期（公元前551年）的鲁国。 孔子姓孔，名丘，字仲尼，“子”是当时人们对思想家或教育家的尊称。 孔子是春秋末期的思想家、儒家学派的创始人和教育家。 孔子一生 提倡“礼” 宣扬“仁” 孔子是个大教育家， 也是中国首位以学者身份 设馆授徒、兴办私学的人。 他主张有教无类，广收 门徒，相传他有三千名弟子， 其中著名的有七十二人。 《论语》三则 子曰： 学而时习之，不亦说乎！ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知，而不愠，不亦君子乎！  子曰： 学而时习之，不亦说乎！ 习：温习 实践 “说”通“悦” 解释：孔子说道：“把已学到的知识，时时加以温习，有