孔雀东南飞{上课}自己.ppt

二、自请遣归（2） 三、夫妻誓别 四、兰芝抗婚 得母同情(13—18) 阿兄逼嫁(19—20) 操办婚事(21) { { 五、双双殉情 { 准备嫁妆(22—23) 生人死别(24—26) 仲卿别母(27—29) 两人殉情(30—31) 六、告诫后人（32） 一、托物起兴（1） 情节梳理 仲卿求情(3—6) 决心自遣(7—8) 拜母别姑(9—10) 夫妻明誓(11—12) 引子 开端 发展 高潮 再发展 尾声 刘兰芝形象有哪些动人之处?（答案有依据） 人物形象 1、美丽、聪明、勤劳，知书达礼。 2、兰芝忠于爱情，不为荣华所动。 3、不卑不亢，头脑清醒，行动坚决。 2、9、10、14、17段 12、21、30、20段如何理解？ 2、4、8、10、19 能简单的说焦仲卿是个软弱的人吗？ 人物形象 忠于爱情，敢于为爱情献身是他性格中最突出的方面。 4、31段 送走兰芝，迫于无奈；家中独子，赡养母亲的责任无人可交付。 7、27、29、31段 焦母 反面形象 蛮横无礼、独断专行，是封建家长制的代言人。 性行暴戾；趋炎附势、见利忘义；尖酸刻薄、冷酷无情，是封建家长制的帮凶。 刘兄 4、6段 19段 悲剧根源 主题探究 焦母不由分说，将他俩活生生地拆开；刘兄贪图富贵，迫使妹妹兰芝另嫁他人。正是焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。 主题探究 通过＿＿＿＿＿＿＿＿， 揭露了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 刘焦的婚姻悲剧 封建家长制和封建礼教摧残青年男女 幸福生活的罪恶 刘、焦忠贞不渝的爱情与反抗精神 讨论结尾 （1）中国：牛郎织女鹊桥相会 (两人化为天上的星座，一年得以见一次面)，梁山伯与祝英台的故事(两人合葬，化为蝴蝶)；古代戏曲作品里，《窦娥冤》的结尾写窦娥的鬼魂申冤报仇，最后将一个个坏人绳之以法，《梧桐雨》的结尾写唐明皇和杨贵妃在天上团圆，杜丽娘死后还魂与心上人喜结连理等，也算得上是这一类型的结尾。 （2）外国：罗密欧与朱丽叶的故事(两人合葬，他们所在的两个家族消除宿怨)。 整体：现实主义 结尾：浪漫主义 这种结尾反映了人民群众的美好愿望。表达人们对幸福生活的的向往，对封建制度的抗议和嘲讽。 陆游与唐婉的爱情故事 陆游与唐婉是一对恩爱夫妻。不料陆母逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说、哀求而无效的情势下，二人终于被迫分开，唐婉改嫁赵士程，彼此音讯全无。后在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈园。唐婉在征得赵士程同意后,派人给陆游送上酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游“怅然久之”,在沈园的墙上题写了哀婉动人的《 钗头凤》词。唐婉则写下-续《钗头凤》相答，唐婉由于伤心过度，不久就郁闷愁怨而死。 【钗头凤·陆游】红酥手，黄滕酒。满城春色宫城柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错， 错，错！春如旧，人空瘦。泪痕红挹yì鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！ 【钗头凤·唐婉】世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风乾gān，泪痕残，欲笺jiān心事，独语斜栏。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！ 连接阅读： 《孔雀东南飞》与《钗头凤》 情义浓厚，同是 ； 女主人公同是 ,却遭休谴； 一个“举身赴清池”，一个抑郁而身亡，同是 。 不同的是，焦仲卿 ，陆游 。 结论：封建礼教和家长制不知拆散了多少恩爱夫妻，而其中的受害者，以妇女的遭遇最为悲惨。 连接阅读：《上邪》——古代女子的爱情誓言 上邪yé！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨yù雪，天地合，乃敢与君绝！ 【摸鱼儿·元好问】问世间，情是何物，直叫生死相许…… 联想抒怀： 在世间，情是————，情是————，情是————，情是————……感天地泣鬼神，直叫人生死相许！ 拓展阅读 2002年高考优秀作文《孔雀东南飞》 2004年高考优秀作文《孔雀东南飞》新传 2003年高考优秀作文《仲卿之母的忏悔》 《孔雀东南飞》读后感——《假如我是刘兰芝》 揣测刘兰芝心理，抓住人物性格突出点，根据原文，合理想象，写一段记叙文。 孔雀东南飞（并序） (原题《古诗为焦仲卿妻作》） 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗（我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗），全诗共有353句，1785个字。 也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。加上唐代韦庄的《秦妇吟》，共称“乐府三绝”。 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古